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中小学教师的经济压力调查 　【摘要】文章调查分析了西部地区教育战线上的中小学教师的经济状况，认为近几年虽然国家加大了教育投入，使教师生存的环境有了改善，但从社会发展总体水平而言，是滞后的，使教师的经济状况不容乐观。 　【关键词]】中西部；中小学教师；经济压力 　社会在进步，经济在发展，人们的收入也在大幅增加。但在一些经济欠发达地区，农村教师工资依然没有保证。至今河南省一些地方发放的工资还是依照1997年的规范，湖北省的一些地方则是按1999年的规范，这同应发放工资规范相差20%至30%——我们的人民教师不得不花大量精力为基本生活保证而奔走。 先来看几条资料：《XX年度劳动和社会保证事业发展统计公报》：“全年城镇单位在岗职工平均工资14040元。国有单位在岗职工平均工资14577元，城镇集体单位8678元，其他单位14574元。” 据XX年9月7日《人民日报》《中小学教师工资明显提高20年间增加10.9倍》：“XX年，全国中小学教师年平均工资为13300元。”根据这个数据，我国中小学教师工资比国有单位在岗职工平均工资14577元少1277元。 XX年8月22日《经济观察报》《谁为中央企业负责人定价，国资委不满发警告》：“根据国资委的统计数据，XX年，中央企业人工成本总额3899.2亿元，根据国资委副主任李毅中披露的数据，央企职工人均年收入从XX年初的19700元增加到了XX年初的24000元。”也就是说，我国中小学教师年平均工资比央企职工人均年收入24000元少10700元。 接受本次《中小学教师生存现状调查与分析研究》课题组调查的教师绝大局部来自四川省内城市和县镇的重点中学和普通中学，具有一定经济实力和较强工作能力，月收入在1200元左右的有184人，占60.2% ，但感觉经济压力较大和很大的有166人，占55.3% ，并有45.4%的教师会选择课余家教来弥补经济收入的缺乏。 几十年来，教师的经济收入在整个社会中的水平都是有目共睹的，“穷教书匠”“臭老九”等蔑视的绰号足见教师的清贫。最近几年，国家开始重视教育事业，也投入了较多财政拨款发展教育，改善教师生活状况，教师的经济地位有了一些改观，但是，这仅仅是政策性的、理论性的情况，实际上，教师的经济状况仍然是不容乐观的。 首先是拖欠工资的情况比较严重。 根据教育部的统计，截至XX年7月份，全国累计拖欠教师工资总量距国家规定规范还有127.06亿元，涉和24个省份。 如安徽省截止到1999年底，累计拖欠中小学教师工资达16.7亿元! 这些现象决非少见，吉林省XX年累计拖欠教师工资8亿多元，即使是在深圳，老师的情况虽然不错，但收入也是属于中下档次，而且随着政府在分房、福利等遇对老师倾斜政策的取消，老师的生活将面临更大的考验。另据《凤凰周刊》报道，湖北大冶拖欠了教师的工资总计达到2亿多元，湖南历年拖欠教师工资已逾12亿元，即使在广东这样的发达省份近4年拖欠额也达4.6亿元…… 《中国教育报》XX年曾做过一次教师状况的调查，在关于教师“最苦恼”、“最需要解决的问题”、“面临的最大挑战”、“精神压力”等题目中，教师的反应多是“要保证教师的工资能和时发到教师手中”、“不要向教师摊派各种名目的‘捐献’任务，克扣教师的工资”、“农村中小学教师工资长期不能兑现，福利待遇一直为零，物质的缺乏让人对改革发生怀疑”等等。河南一位教师不好意思地开列了自身去年的工资简况：他1972年任教至今，现在月工资487元。XX年1、2月按301元发，7月发了533元，8、9、10三个月是照规范发的，这样一年合计发下2596元。但其中的扣款：修路250元，订报160元，献血50元，还有彩票、档案、工资表31元，等等，共扣掉620元，这位老教师去年一年的实发工资是1976元。不少教师都反映了地方上“扣你没商量”的问题。一位有着同样经历的老师说：“我们那点微薄可怜的薪水，还如同唐僧肉一样，谁都想吃一口。这样一来，能拿到手的当然就更可怜了。”另一位1995年大专毕业的老师说，他至今还拿的是旧规范的工资285元“， 我们这地方的农村教师盼星星盼月亮地盼着XX年、XX年的‘国补’工资发下来，但愿它不是真的‘空调’。”　 据报道，河南省某乡政府截留、挪用了170多名教师的45万元工资，只发放了5万元，还明目张胆地让受害教师作伪证，说他们如数拿到了工资，以应付上级检查。乡党委书记说：“要从维护原阳县大局动身，不论是造假还是想其他方法，要在工资账上显示，这45万元都已发到教师手中。”乡长还说：“这45万元是省里发给乡里的‘救济款’，给你们发了5万元算是看得起你们。”XX年3月23日，人民网上刊登这样一则来信：“ ……我们是涞水县义安镇的教师，反映一下县里拖欠我们工资的情况。1998、1999年，县里共拖欠我们上千名教