人教版七年级下册语文第22课《荒岛余生》导学案教学设计反思.docxVIP

人教版七年级下册语文第22课《荒岛余生》导学案教学设计反思　　人教版七年级下册语文第22课《荒岛余生》导学案教学设计反思　　二二荒岛余生（二课时）　　第一课时　　【学习目标】　　1．训练快速阅读文章、整体感知课文内容的能力。　　2．根据课文内容分析鲁滨孙这一人物形象，概括蕴含的思想感情。　　3．学习主人公在逆境中体现出来的人类精神的精华，培养坚强的意志和勤勉实干的作风。　　【重点难点】　　1.速读课文，理清人物的思路，感受其心理活动，体会人物的思想感情。　　2．真正理解鲁滨孙身处逆境的心理，珍视生命的意义和价值，学会生存。　　【知识链接 】　　笛福(1660?～1731)，英国小说家。出生于伦敦，59岁时开始写作小说。 1719年第一部小说《鲁滨孙飘流记》发表，大受欢迎。同年又出版了续篇。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上叛变，被抛到智利海外荒岛，度过5年，最后得救，笛福受到这一事件的启发，写成此书。鲁滨孙不听父亲劝戒，出海经商贩卖黑奴，在海上遇难，流落荒岛28年，在岛上与自然斗争，收留了野人星期五，救了一艘叛变船只的船长，回到英国，又去巴西经营种植园致富。　　【导学过程】　　一、自主学习　　1．给加点字注音　　搁浅＿＿＿ 斫痕＿＿＿ 祈祷＿＿＿ 墨水＿＿＿　　泅＿＿＿ 沮丧＿＿＿ 栅栏＿＿＿ 衔＿＿＿　　2．多音字注音组词　　教（