九年级Unit 13 Rainy days make me sad（section A 1a---1c）教案设计和教学反思.docxVIP

九年级Unit 13 Rainy days make me sad（section A 1a---1c）教案设计和教学反思　　教材 分析　　在这个单元里，学生要会谈论事物如何影响自己，这个话题意义深远并且对学生来说有实际意义，它能帮助学生表达在日常生活中的自己的观点，同时这个单元为学生提供了很多练习口语交流的机会，对于提高学生的综合运用英语的能力有很好的提高作用。学过这个单元之后，学生更能端正自己的态度，排除干扰，把自己的事情做的很好。第一课时主要是锻炼学生用目标语言来锻炼听说能力。　　学情 分析　　现在所教的学生，已经掌握了基本用英语交流的能力，但相对英语基础是比较薄弱的，没有针对性的学习的策略与计划，单词量比较匮乏，语法掌握不够扎实，彼此之间很少进行互相的交流,除去课文新词以外，还有一些词不是特别熟练。 在学习过程中一般只是对于单词进行记忆，课文的理解句型的归纳相对不够重视。教学目标　　1． 知识目标　　（1） Key Vocabulary　　sad, energetic, stressed out, soft　　（2）Target Language　　I’d rather go to the Blue Lagoon Restaurant because I like to listen to quiet music while I’m eating．　　Oh, really? Loud music makes me energetic．　　Not me! Loud music makes me stressed out．　　2． 能力目标　　（1） Improve students’ listening ability．　　（2） Help students to express their opinion freely．　　3．情感目标　　It is important to choose a suitable place． It is good for your study and life．教学 重点和难点　　教学重点t　　1. New vocabulary　　2. Target Language　　教学难点　　1． How to improve students’ listening ability．　　2． How to help students to express their opinion freely．　　教材 分析　　在这个单元里，学生要会谈论事物如何影响自己，这个话题意义深远并且对学生来说有实际意义，它能帮助学生表达在日常生活中的自己的观点，同时这个单元为学生提供了很多练习口语交流的机会，对于提高学生的综合运用英语的能力有很好的提高作用。学过这个单元之后，学生更能端正自己的态度，排除干扰，把自己的事情做的很好。第一课时主要是锻炼学生用目标语言来锻炼听说能力。　　学情 分析　　现在所教的学生，已经掌握了基本用英语交流的能力，但相对英语基础是比较薄弱的，没有针对性的学习的策略与计划，单词量比较匮乏，语法掌握不够扎实，彼此之间很少进行互相的交流,除去课文新词以外，还有一些词不是特别熟练。 在学习过程中一般只是对于单词进行记忆，课文的理解句型的归纳相对不够重视。教学目标　　1． 知识目标　　（1） Key Vocabulary　　sad, energetic, stressed out, soft　　（2）Target Language　　I’d rather go to the Blue Lagoon Restaurant because I like to listen to quiet music while I’m eating．　　Oh, really? Loud music makes me energetic．　　Not me! Loud music makes me stressed out．　　2． 能力目标　　（1） Improve students’ listening ability．　　（2） Help students to express their opinion freely．　　3．情感目标　　It is important to choose a suitable place． It is good for your study and life．教学 重点和难点　　教学重点t　　1. New vocabulary　　2. Target Language　　教学难点　　1． How to improve students’ listening ability．　　2． H