中小学生保护自然作文：鸟儿是人类的朋友.docxVIP

中小学生保护自然作文：鸟儿是人类的朋友　　小麻雀　　□市20中七(4)班黄子玉　　生命的意义，在于顽强的坚持。　　——题记　　从前的我，孤独、自卑、脆弱，最爱做的事，就是望着天空发呆。　　一个刚下过雪的午后，天阴沉沉的。我坐在窗边，漫无目的地张望着，不经意间，我发现了它。　　那是一只麻雀，灰黑色的绒毛，小小的，瑟缩在窗沿下。我生出怜悯之心。打开窗户，我想把它放进来。　　就在我温暖的手快要碰到它冰冷的身体时，它却一下子跳开了。这时，我惊异地发现，它的左翅受了伤！　　小麻雀奋力扑打着完好的右翅和受伤的左翅，想要飞起来。这时，从远处飞来几只和它几乎一模一样的麻雀。它们是来帮助同伴吧？我暗自松了口气。可那几只麻雀叽叽喳喳地叫了一阵子后，又飞走了，只留下小麻雀孤单地站在窗沿下。　　小麻雀依然尝试着飞起来。尽管每次努力换来的只有一个结果——往下掉，它却坚持往上飞。　　最后，这只小麻雀竟然真的飞了起来！它回头望了我一眼，然后慢慢地飞走了，越飞越高，越飞越远。　　这一幕让我震撼。一只小小的麻雀都能这么坚强，我为何要逃避呢？　　从那天开始，从那个美丽的瞬间开始，我变了。　　指导老师：王金荣　　　　鸟儿的天堂　　□襄樊四中义教部六(4)班李安南　　湖北武汉东湖有一个“鸟的天堂”，但是，那里的鸟儿都被困在一张巨大的网里，飞不出去。那里的鸟儿并不自由，那儿不是真正的“鸟的天堂”。鸟儿的天堂到底在哪儿呢？　　陕西西安的骊山有一个“鸟的天堂”，但是，那里的鸟儿脚上都拴着标志牌，飞不远。那儿也不是真正的“鸟的天堂”。鸟儿的天堂到底在哪儿呢？　　广西桂林的阳朔也有一个“鸟的天堂”，那本是一棵大榕树，开发成公园后，宁静被打破，好多鸟儿都飞走了。鸟儿的天堂到底在哪儿呢？　　今年回外婆家——保康过年。路上，我看见5只“天堂鸟”逗留在路旁的灌木丛中。它们的羽毛似锦似火，尾羽很长，歌声清脆嘹亮。妈妈说，“天堂鸟”的独特魅力招来很多不法之徒，它们也许是最后的“鸟类贵族”了。　　我们远远地、静静地欣赏，不敢惊动它们。“天堂鸟”那美丽的羽毛，那绿得闪亮的脑袋，照亮了我们的眼睛。真希望它们在灌木丛中多待一会儿。是不是因为大雪影响了觅食，它们才大胆地来到了公路边？　　突然，不知从哪儿冲出来一只狗，把它们吓跑了，只听到尖利的鸣叫声穿越山谷，久久回荡……　　真幸运！除了“天堂鸟”，一路上，我们还看见许许多多叫不出名的鸟！只要用心营造，鸟儿的天堂就在我们身旁！　　指导老师：胡德胜　　　　和我一起飞翔　　□新华路小学六(4)班赵冀帆　　“啦啦啦，啦啦啦，我是一只小燕子，我的名字叫菲菲，来到古城找工作，不管刮风和下雨，我都勇敢往前冲，啦啦啦……”　　嗨！我是菲菲，今天来到我梦寐以求的古城——襄樊，只为了找到一份好工作，定居下来。襄樊山清水秀，有深厚的文化底蕴，是我们鸟类的乐园。我千里奔波，日夜兼程，就不和大家闲聊了，我要去应聘了，拜拜！　　我飞呀飞，飞到老鹰叔叔的餐馆：“鹰老板你好！我是前来应聘的小燕子，请问你这里需要人吗？”“哦，不好意思，这儿人满了，你去别家看看吧！”　　我整整羽毛，又向百灵姐姐的美容院飞去。“百灵姐姐，要我帮忙吗？”“对不起，小燕子，这里没有适合你干的活儿。”　　遭受几次失败，我有些泄气，沮丧地往前飞去。　　眼前出现一群人，我也凑了过去。原来是在开展“爱鸟、护鸟、鸟儿是人类朋友”的宣传活动。　　一些头戴小红帽的志愿者正在宣传鸟儿与人类的紧密关系。听完介绍我知道了，襄樊人很喜欢鸟类，还有人特地组织了观鸟协会，聆听大自然精灵们的声音。这时，一个年轻人拍拍我：“喂，燕子小姐，请问你愿不愿意做爱鸟护鸟形象大使？”正愁没工作呢，我连连点头表示同意。　　接下来的日子我可忙坏了。我跟随志愿者们走街串巷，呼吁人们爱鸟护鸟。我们来到学校，教孩子们做鸟窝，放在树枝上，让鸟儿来安家；我们来到社区，和居民一起植树，给鸟儿创造好的生活环境；我们来到餐馆，告诉顾客不要吃鸟肉，保护生态环境；我们还来到田间地头，农民伯伯主动提出跟我交朋友，要求与我合影。　　越来越多的鸟儿向古城飞来，爱鸟护鸟的活动还将继续下去……　　指导老师：赵霞　　　　渴望自由的鸟　　□磁器街小学晓荷文学社徐牧之　　我是一只小鸟，原来生活在森林里，虽然每天风吹雨淋，但我过得十分快乐。如今，我住在精致的鸟笼里，每天吃喝不愁，但我一点也不高兴。　　回想从前，我和伙伴们在森林里，每天自由飞翔在蓝天上，唱着自编的不成调的歌谣。随着电锯进入森林，简陋的窝没有了，我只好离开家园，寻找新的落脚点。　　飞过田野时，一张网将我和同伴“一网打尽”。我拼命挣扎，网却越收越紧。一个人把我们装进筐中，外面还蒙着布。一阵颠簸后，布被拿开。我看到眼前站着好多人。他们对着我