三元里小学211学年度上学期六年级单元评价（二）.docVIP

2011学年度上学期 小学六年级语文学习水平单元评价（二） （时间：60分钟） 学校： 班别： 姓名 学号 成绩 一、听力考查，听老师读一段话，完成填空。（10分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 二、基础知识：（28分） 1、在下面没有错别字的一组词语后面的扩号里打“√”，有错别字的改正在括号里。（8分） （1）回荡 善代 遥望 一泻千里 （ ） （2）矿产 节制 主持 纷至沓来 （ ） （3）破碎 圣洁 归宿 滔滔不决 （ ） （4）回荡 只望 葬礼 世外桃原 （ ） 2、形近字组词。（4分） 悟（ ） 留（ ） 仪（ ） 魁（ ） 梧（ ） 滞（ ） 议（ ） 槐（ ） 3、用线段把下面词语连接起来。（6分） 开展 矿产物资 珍惜 自然资源 开采 环保活动 保护 生态环境 开辟 活动园地 维护 生态平衡 4、选择恰当的关联词填空，并选择其中一个造句。（6分） 如果……就…… 因为…… 所以…… 不但……还…… 只要……就…… （1）只有一个地球，（ ）它被破坏，我们（ ）别无去处了。 （2）人类的破坏，（ ）使地球资源不能再生，（ ） 造成了一系列生态灾难。 5、按要改求写句子。（4分） （1）他笑着对我说：“让我看看你的草。”（改成第三人称转述） （2）这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐。（改成被字句） 三、阅读（44分） 1、积累运用。（8分） （1）轻诺， 。《 》 （2）诚者， 也；诚者也， 。《 》 （3）善待 就是 。 （4）请你为保护环境写一句宣传语： 。 2、阅读下面片段，回答问题。（11分） 每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是（ ）地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也（ ）忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指（ ）打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像（ ）的潭水…… （1）选择合适的词语在括号中填空。（2分） ①早早 ②悄悄 ③深深 ④常常 （2）用“ ”划出描写老人神态的句子，并想象此时老人的心理活动。（5分）