人教版三年级下册语文太阳教学设计及教学反思.docxVIP

人教版三年级下册语文太阳教学设计及教学反思　　人教版三年级下册语文太阳教学设计及教学反思　　【教学目标】　　１、运用“一边读，一边想”的方法，读懂每个自然段，从而理解课文内容。初步了解太阳的特点，太阳和人类的密切的关系，激发学生学习自然科学的兴趣。　　２、学习本课生字词。初步体会数字说明和比较说明的作用和方法。学习使用“如果……就……”造句。　　３、正确、流利地朗读课文，背诵课文最后一个自然段。　　【教学重点、难点】　　引导学生运用“一边读，一边想”的阅读方法，读懂课文，了解太阳和人类的密切关系。　　【教学用具】　　教学演示课件《太阳》。　　【教学时间】　　２课时。　　【教学过程】　　第一课时　　一、学生自由读课文，通过查字典，读解生字词，并把不理解的词语划下来。再指名按自然段读课文。检查初读课文情况，并纠正读音　　１、读准本课生字读音，特别注意“菌（jūn）”的读音音。　　２、防止读错以下多音字读音：　　　传、都、差、漂　　３、注意不要读错以下括号里的字的读音：　　　比（较）　（疾）病　（虽）然　（哪）能　（那）里　（抵）得上　　４、“兽”“殖”“蔬”“蒸”是翘舌音，注意不要读错。　　５、正字：　　　“殖”的右半部“直”不要少一横；　　　“蔬”字不要少写一点；　　　“菌”的下部不要写成“因”；　　　“疗”是病字头，不是广字头。