人教版七年级上册公开课《荷叶 母亲》教学设计和反思.docxVIP

人教版七年级上册公开课《荷叶 母亲》教学设计和反思　　人教版七年级上册第五单元《荷叶 母亲》　　作者及工作单位　　 刘虎琴 西安市长安区 东大初级中学　　教材分析　　本单元以亲情为主题，歌颂人间浓浓的亲情，本篇即是一篇歌颂伟大母爱的美文。作者被雨打红莲，荷叶护莲的生动场景所感动，而联想到母亲的呵护与关爱，抒发了子女对母亲的爱，在母亲身边，孩子沐浴母爱的光辉，是何等幸福快乐；心中的雨来了，只有母亲，才是子女在无遮拦天空下的荫蔽。这篇课文，要让学生学会用心灵去跟作者进行交流、对话，去分享那真挚美好的亲情，使学习者更加深入地了解作者的心境，从而促进语文知识的获得和语言能力的培养。　　　　学情分析　　七年级学生已有独立识字能力，因此本课的生字词由学生课前独立预习，课上老师统一展示。这篇文章内容简单，学生容易理解，关键语句多角度感悟文章，从而激发学生热爱生活，热爱亲人的感情，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。　　 教学目标　　1、知识与能力目标：正确、流利、有感情地朗读诗文；体会诗的写作特色。　　2、过程与方法目标：自主探究的学习方法，理解诗的思想内容。　　3、情感目标：激发学生热爱生活，热爱亲人的感情，培养健康的审美情趣。　　教学重点和难点　　 重点：（1）正确、流利、有感情地朗读这首诗　　 （2）整体感知课文，理解诗的思