人教版三年级下册语文妈妈的账单教学设计及教学反思.docxVIP

人教版三年级下册语文妈妈的账单教学设计及教学反思 　人教版三年级下册语文妈妈的账单教学设计及教学反思 　【教学目标】 　１、学习默读课文。 　２、读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。 　３、培养独立的阅读能力。 　【教学重点】 　读懂课文内容，体会人物的思想感情。 　【教学难点】 　理解妈妈给小彼得的那份帐单的含义。 　【课时安排】 　１课时。 　【教学过程】 　一、导入课文 　１、引导学生回顾《可贵的沉默》的主要内容，相机提问激趣： 　《可贵的沉默》中孩子门懂得了回报父母的爱，着篇课文中的小彼得又懂得了什么呢？ 　２、结合连结语的提示让学生默读课文，了解课文讲了一件什么事。 　二、自渎课文理解 　１、提出默读要求。 　２、学生默读思考。 　３、学生汇报。 　三、再读课文理解 　１、引导学生自己提出问题，帮助理解课文。 　２、重点问题交流： 　⑴　你怎样看小彼得的妈妈把６０芬尼放在餐盘旁的作法？ 　⑵　如果妈妈的帐单上不写“０芬尼”，你认为该写多少？ 　四、课堂延伸 　引导学生谈一谈自己帮助父母做过什么事，当时是怎么想怎么做的，你怎样评价当时的做法？ 　人教版三年级下册语文妈妈的账单教学设计及教学反思 　【教学目标】 　１、学习默读课文。 　２、读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。 　３、培养独立的阅读能力。 　【教学重点】 　读懂课文内容，