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中班体育活动观摩课教案：好玩的雪碧瓶　　活动目标：　　1．游戏“骑自行车”将的情绪导入到中，复习听信号走和跑的能力。　　2．自由探索雪碧瓶的玩法，充分展示自己的创造潜能，体验成功的快乐。　　3．通过“给小动物找食物”的游戏，练习绕着跑的技能。　　活动准备：　　空的雪碧瓶20只，音乐磁带，奖章20枚。　　活动过程：　　一、引起兴趣　　1．做“骑自行车”的游戏，复习交通规则的知识，练习听信号走。　　师：小朋友们，我们一起骑上自行车到游乐场去玩好吗？（好）马路上车很多，我们要注意遵守交通规则，红灯停、绿灯行、黄灯慢慢走。在骑车的时候，可不能撞车呀，记住了吗？那我们就骑上自行车出发吧。　　2．和一起玩“ 骑自行车”的游戏，复习听信号走和跑的能力。　　二、激发情绪　　1．随着音乐做瓶子的律动。　　师：游乐场到了。你们听游乐场里传来了好听的音乐，我们一起跟着音乐来做做运动，好吗？　　2．放音乐，持瓶随着音乐跟着老师或自己随意创编各种动作。　　三、引导探索　　1．自由探索瓶子的多种玩法。　　师：跳得可真累呀，小朋友们可以坐在瓶子上休息一下。刚才，我们拿着雪碧瓶骑自行车、跳舞，好不好玩那我们再想一下其他的玩法，一起玩起来吧。　　2．探索瓶子的多种玩法，中提醒可以和小伙伴一起合作游戏。　　3．重点练习绕过瓶子，“S”型跑的技能。　　⑴师：刚才，老师发现了一个很好的玩法，我们一起来试一下。（练习绕瓶原地转圈）。　　⑵师：请小朋友们想一下，把瓶子排成一排该怎么绕。（讨论并尝试）。　　4．游戏“给小动物找食物”　　⑴师：现在，老师要给你们布置一个任务。小动物的粮食都不够了，对面有许多食物，请小朋友们绕过障碍去帮小动物取一份食物好吗？注意障碍很危险，小朋友分成四条路一个跟着一个小心的跑，谁完成任务我就给他发一枚奖章。（游戏）　　⑵师：小朋友们都拿到食物了吗？那我们给小动物们送去吧。　　　　活动目标：　　1．游戏“骑自行车”将的情绪导入到中，复习听信号走和跑的能力。　　2．自由探索雪碧瓶的玩法，充分展示自己的创造潜能，体验成功的快乐。　　3．通过“给小动物找食物”的游戏，练习绕着跑的技能。　　活动准备：　　空的雪碧瓶20只，音乐磁带，奖章20枚。　　活动过程：　　一、引起兴趣　　1．做“骑自行车”的游戏，复习交通规则的知识，练习听信号走。　　师：小朋友们，我们一起骑上自行车到游乐场去玩好吗？（好）马路上车很多，我们要注意遵守交通规则，红灯停、绿灯行、黄灯慢慢走。在骑车的时候，可不能撞车呀，记住了吗？那我们就骑上自行车出发吧。　　2．和一起玩“ 骑自行车”的游戏，复习听信号走和跑的能力。　　二、激发情绪　　1．随着音乐做瓶子的律动。　　师：游乐场到了。你们听游乐场里传来了好听的音乐，我们一起跟着音乐来做做运动，好吗？　　2．放音乐，持瓶随着音乐跟着老师或自己随意创编各种动作。　　三、引导探索　　1．自由探索瓶子的多种玩法。　　师：跳得可真累呀，小朋友们可以坐在瓶子上休息一下。刚才，我们拿着雪碧瓶骑自行车、跳舞，好不好玩那我们再想一下其他的玩法，一起玩起来吧。　　2．探索瓶子的多种玩法，中提醒可以和小伙伴一起合作游戏。　　3．重点练习绕过瓶子，“S”型跑的技能。　　⑴师：刚才，老师发现了一个很好的玩法，我们一起来试一下。（练习绕瓶原地转圈）。　　⑵师：请小朋友们想一下，把瓶子排成一排该怎么绕。（讨论并尝试）。　　4．游戏“给小动物找食物”　　⑴师：现在，老师要给你们布置一个任务。小动物的粮食都不够了，对面有许多食物，请小朋友们绕过障碍去帮小动物取一份食物好吗？注意障碍很危险，小朋友分成四条路一个跟着一个小心的跑，谁完成任务我就给他发一枚奖章。（游戏）　　⑵师：小朋友们都拿到食物了吗？那我们给小动物们送去吧。　　　　活动目标：　　1．游戏“骑自行车”将的情绪导入到中，复习听信号走和跑的能力。　　2．自由探索雪碧瓶的玩法，充分展示自己的创造潜能，体验成功的快乐。　　3．通过“给小动物找食物”的游戏，练习绕着跑的技能。　　活动准备：　　空的雪碧瓶20只，音乐磁带，奖章20枚。　　活动过程：　　一、引起兴趣　　1．做“骑自行车”的游戏，复习交通规则的知识，练习听信号走。　　师：小朋友们，我们一起骑上自行车到游乐场去玩好吗？（好）马路上车很多，我们要注意遵守交通规则，红灯停、绿灯行、黄灯慢慢走。在骑车的时候，可不能撞车呀，记住了吗？那我们就骑上自行车出发吧。　　2．和一起玩“ 骑自行车”的游戏，复习听信号走和跑的能力。　　二、激发情绪　　1．随着音乐做瓶子的律动。　　师：游乐场到了。你们听游乐场里传来了好听的音乐，我们一起跟着音乐来做做运