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中班体育活动：《超能陆战队》教学设计　　中班体育活动：《超能陆战队》教学设计　　活动目标　　1．学习正确的直体侧身翻滚，并在此基础上尝试坡度翻滚、合作翻滚，积累翻滚经验。　　2．建立合作意识，感受与同伴合作游戏的快乐。　　活动准备　　1．大海绵垫４条，半圆平行球，斜坡两个，可调节夸栏４个。　　2．教师活动前布置好场地。　　活动过程　　一、开始部分　　1．幼儿跟随教师进入场地，成一列纵队绕场跑热身。　　２. 听口令做热身运动　　二、基本部分　　1．师：这几天老师发现你们特别爱在垫子上翻滚，你们都是怎么玩的呢？谁来试一试，个别幼儿尝试，（幼儿在垫子上自由翻滚，师认真观察幼儿的表现．）　　小结： 这个小朋友玩的最好，你们知道这个动作叫什么吗？(直体侧滚翻)　　２.完整学习直体侧滚翻动作　　(１)请一位会的小朋友来示范一下动作，幼儿围绕在垫子周围观察．师同步讲解翻滚步骤．俯身平躺地面，头微抬起，双手上举（或屈放于胸前）。练习时，转动肩关节，带动躯干，同时腰部用力，带动下肢向一侧滚动　　(２)把幼儿分成四组自由练习直体侧滚翻，师巡回观察．提醒幼儿有秩序地排队，不相互拥挤．沿直线向前翻滚．　　小结：(幼儿排成两路纵队)好玩吗？你是用什么方法玩的？（双手上举或屈放于胸前）有什么发现？为什么有的小朋友滚着滚着就歪了呢！　　(３)让刚刚翻滚姿势不正确的幼儿再尝试一次，并给予肯定．　　３.游戏活动：陆战队员大比拼　　在我们的心里都有一个超级英雄，你们喜欢的超级英雄是谁呢？（超人、蜘蛛侠）还有群人也非常厉害，他们专门维护世界和平，哪里有困难他们就会去哪里帮助人们解决困难，你们想知道他们是谁吗？（超能陆战队）你们想不想变成超能陆战队去帮助人们呢？可是要变成超能陆战队的队员就要经过特别的训练，接一来老师带小朋友去参加超能陆战队的训练，谁做的最棒就会成为超战队的队员。　　(把幼儿均分成红，蓝两组，把两个垫子拼成一个大垫子，并用半圆平行球垫在海绵垫下面形成一定的坡度，两个夸栏，斜坡)　　(１)师讲解示范游戏规则：　　游戏开始，两组幼儿同时出发，用直体侧滚翻的姿势滚过大垫子，起来后跳过两个夸栏，再冲上斜坡，并从高台上跳下，然后再从外则返回到队伍的最后面．当前面一个幼儿滚完垫子起来了后面一个幼儿才可接下去开始，当一组最后一个幼儿滚完后才可去夺对面的红旗．　　(２)幼儿第一次游戏完成后　　小结：是哪队的队员获胜啦！为什么这队能获胜呢？幼儿个别回答，找出不足这处．想想还能有什么办法能快一点让大家翻过垫子获得胜利呢！(引出话题)　　可以两个抱着一起翻滚，三个抱着一起翻滚．．．．想不想来挑战一下这个方法呢？　　(３)第二次游戏　　提醒两人合作翻滚时面对面互相抱紧，手臂抱紧同伴背部，双腿伸直，身体同时向同一个方向侧身翻滚，避免肘、膝盖伤及同伴。　　小结：让幼儿说说一个翻滚和两个翻滚有什么不一样，两个人该如何合作?　　三、结束部分　　今天的小陆战队员们表现的都很棒，为自已鼓鼓掌吧！辛苦了，放松一下吧。　　听音乐边走边做放松头颈、上肢、腰部等部位的动作，调整呼吸，提醒幼儿活动后适量饮水，补充水分。　　　　中班体育活动：《超能陆战队》教学设计　　活动目标　　1．学习正确的直体侧身翻滚，并在此基础上尝试坡度翻滚、合作翻滚，积累翻滚经验。　　2．建立合作意识，感受与同伴合作游戏的快乐。　　活动准备　　1．大海绵垫４条，半圆平行球，斜坡两个，可调节夸栏４个。　　2．教师活动前布置好场地。　　活动过程　　一、开始部分　　1．幼儿跟随教师进入场地，成一列纵队绕场跑热身。　　２. 听口令做热身运动　　二、基本部分　　1．师：这几天老师发现你们特别爱在垫子上翻滚，你们都是怎么玩的呢？谁来试一试，个别幼儿尝试，（幼儿在垫子上自由翻滚，师认真观察幼儿的表现．）　　小结： 这个小朋友玩的最好，你们知道这个动作叫什么吗？(直体侧滚翻)　　２.完整学习直体侧滚翻动作　　(１)请一位会的小朋友来示范一下动作，幼儿围绕在垫子周围观察．师同步讲解翻滚步骤．俯身平躺地面，头微抬起，双手上举（或屈放于胸前）。练习时，转动肩关节，带动躯干，同时腰部用力，带动下肢向一侧滚动　　(２)把幼儿分成四组自由练习直体侧滚翻，师巡回观察．提醒幼儿有秩序地排队，不相互拥挤．沿直线向前翻滚．　　小结：(幼儿排成两路纵队)好玩吗？你是用什么方法玩的？（双手上举或屈放于胸前）有什么发现？为什么有的小朋友滚着滚着就歪了呢！　　(３)让刚刚翻滚姿势不正确的幼儿再尝试一次，并给予肯定．　　３.游戏活动：陆战队员大比拼　　在我们的心里都有一个超级英雄，你们喜欢的超级英雄是谁呢？（超人、蜘蛛侠）还有群人也非常厉害，他们专门维护世界和