义务教育1.二次函.数的性质巩固练习浙教版九年级上初三数学模拟试题.docVIP

1.3 二次函数的性质 （巩固练习）姓名 班级 第一部分（难度有层次性，对于班级上中下同学都能照顾到！）1. 二次函数的图象向右平移3个单位，得到新的图象的函数表达式是……（ ）A. B. C. D.2. 抛物线y=3(x－1)+1的顶点坐标是…………………………………………………（ ）A.（1，1） B.（－1，1） C.（－1，－1） D.（1，－1）3. 二次函数的最小值是……………………………………………（ ）A. 2 B. －2 C. 1 D.4.已知二次函数的最大值为0，则…………（ ）A. 　　 B. C. 　　　 D. 5. 已知某二次函数的图象如图所示，则这个二次函数的解析式为（ ）A. B. C. D. 第二部分1. 二次函数y=x2－2x+2的顶点坐标是 ，对称轴是 .2. 二次函数的最 值是 .3. 函数y=x2－4x－5与x轴的交点坐标是_______________，与y轴的交点坐标是 .4. 抛物线y=(x+2)2－1的图象开口向 ，当x 时，y随x的增大而增大.5、对于二次函数y=－2x2+8x－8，通过配方变形.(1) 说出的图象的开口方向、对称轴、 顶点坐标，这个函数有最大值还是最小值?这个值是多少?(2) 求出此抛物线与x，y轴的交点坐标;(3) 结合图象回答：当x为何值时，y随着x的增大而减小.6、下表给出了代数式x2+bx+c与x的一些对应值：x…01234…x2+bx+c…3－13…(1) 请在表内的空格中填入适当的数；(2) 设y=x2+bx+c，画出函数的大致图象，并根据图象回答：当取何值时，y＞0？(3) 请说明经过怎样平移函数y=x2+bx+c的图象得到函数y=x2的图象.第三部分1、已知二次函数有最大值，且，则二次函数的顶点在（ ）A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限2、下列图形中阴影部分的面积相等的是………………………………（ ）A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④3、小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代数式x2－4x+5的值的情况．他们作了如下分工：小明负责找值为1时x的值，小亮负责找值为0时x的值，小梅负责找最小值，小花负责找最大值．几分钟后，各自通报探究的结论，其中错误的是………………（ ） A. 小明认为只有当x=2时，x2－4x+5的值为1 B. 小亮认为找不到实数x，使x2－4x+5的值为0 C. 小梅发现x2－4x+5的值随x的变化而变化，因此认为没有最小值D. 小花发现当x取大于2的实数时，x2－4x+5的值随x的增大而增大，因此认为没有最大值.参考答案第一部分1. 答案：D2. 答案：A3. 答案：A4.答案：D5. 答案：D第二部分1. 答案：(1，1) 直线x=12. 答案：三3.答案：(－1，0)，(5，0) (0，－5)4. 答案：上 ≥－25、(1) ∵a=－20，b=8，c=－8，∴=2，=0.∴抛物线的开口向下，对称轴为直线x=2，顶点(2，0)，函数最大值为0.(2) 当y=0时，－2x2+8x－8=0，解得x=0，即抛物线与x轴的交点坐标是(2，0)；当x=0时，y=－8，即抛物线与y轴的交点坐标是(0，－8).(3) ∵a0，∴当x≥2时，y随着x的增大而减小.6、(1) ∵把(0，3)和(2，－1)分别代入代数式x2+bx+c，得，解得，即代数式为x2－4x+3.∴把x=1，3分别代入，得代数式为x2－4x+3的值均为0.(2) y=x2－4x+3=(x－2)2－1，∴顶点(2，－1)，对称轴为直线x=2.又抛物线与x轴交点坐标是(1，0)和(3，0)，与y轴的交点坐标是(0，3).函数的大致图象如图. 由图象得，当x1或x3时y0.(3) 把抛物线y=x2的图象向右平移2个单位，再向下平移1个单位可得y=x2－4x+3的图象.第三部分1、解析：∵抛物线有最大值，∴a0，∴=0，=0.答案：D2、解析：①中直线与2与轴交点为(2，0)，(0，2)，∴S阴影=×2×2=2；②中x=1时，y=3，∴S阴影=×1×3=；③中抛物线与坐标轴的交点坐标为(－1，0)，(1，0)，(0，－1)，∴S阴影=×2×1=1；④中