中班新学期主题活动设计：我升中班了.docx

中班新学期主题活动设计：我升中班了　　 本帖最后由 网站工作室 于 XX-6-21 07:52 编辑　　主题背景：　　随着漫长又快乐的暑假即将结束，孩子们又回到了熟悉的校园，从小班升入中班了，升班对于孩子来讲，概念比较模糊，应该让孩子们知道“我们是中班的小朋友了”“我们长大了”，激发孩子们做中班小朋友的自豪感，帮助其萌发初步的责任意识，并尝试体验自我服务和为集体服务的快乐。在这次主题活动中，我们通过有趣的游戏活动，引导幼儿学做徒手操和器械操，带领孩子们练习“钻”及绕过障碍物向指定方向的动作“走”，培养他们意志坚定，不怕困难等，引导幼儿集中注意力，倾听他人说话，激发其用普通话围绕主题说话的愿望。　　主题目标：　　1、知道自己是中班小朋友，能体验做中班小朋友的愉悦心情　　2、感知5以内数量，学习按物体长短的差异进行排序。　　3、运用撕、粘、画等技能大胆表现美术作品。　　4、爱自己的父母和自己有关的社会工作人员，懂得要尊重他们的劳动。　　5、对自己身体的变化感兴趣，愿意尝试自理个人生活卫生。　　6、喜欢表达自己的意愿和爱好，对自己的行为表现出自信。　　7、了解歌曲内容，学习根据歌曲内容表现不同的动作。　　8、运用投掷、跑、钻等技能进行体育活动，且体验活动中的乐趣。　　环境创设：　　1、 布置《我升中班了》主题墙饰，将幼儿的手工和绘画作品及在中班生活学习的照片贴在墙壁上。　　2、布置《班级全家福-----快乐的中班》墙饰。　　家园共育：　　1、多与幼儿交谈，鼓励其讲述自己升入中班的各种快乐、有趣或有意义的事。　　2、提供有关成长书籍，让幼儿自由阅读图书，感受长大的快乐和自豪。　　3、建议家长休息天带幼儿到户外进行观察，并让幼儿学会与人交往，从中体验交往带来的快乐。　　4、家长能和孩子聊一些小时侯的趣事，让他们意识到自己长大了。　　活动安排：　　第一周：　　谈话：我升中班了 计算：数汽车 语言：别说我小　　科学：会动的身体 社会：说说我自己 美术：满口的牙齿　　第二周：　　计算： 科学： 社会： 语言 谈话：　　认识数字4、5 玩具橱 了不起的保育员胆小先生 我们的班级　　安全： 音乐： 体育： 美术： 音乐：　　应该怎么做 做做拍拍 小松鼠拉松果献给老师的礼物捡豆豆　　语言： 健康： 计算： 科学： 语言：　　小帮手 红眼咪咪 感知5以内的数量闻香识体 帮妈妈　　美术： 音乐： 体育： 音乐： 社会：　　我为朋友画张像 滑稽的脚先生小小慰问员 理发 能干的值日生　　　　 本帖最后由 网站工作室 于 XX-6-21 07:52 编辑　　主题背景：　　随着漫长又快乐的暑假即将结束，孩子们又回到了熟悉的校园，从小班升入中班了，升班对于孩子来讲，概念比较模糊，应该让孩子们知道“我们是中班的小朋友了”“我们长大了”，激发孩子们做中班小朋友的自豪感，帮助其萌发初步的责任意识，并尝试体验自我服务和为集体服务的快乐。在这次主题活动中，我们通过有趣的游戏活动，引导幼儿学做徒手操和器械操，带领孩子们练习“钻”及绕过障碍物向指定方向的动作“走”，培养他们意志坚定，不怕困难等，引导幼儿集中注意力，倾听他人说话，激发其用普通话围绕主题说话的愿望。　　主题目标：　　1、知道自己是中班小朋友，能体验做中班小朋友的愉悦心情　　2、感知5以内数量，学习按物体长短的差异进行排序。　　3、运用撕、粘、画等技能大胆表现美术作品。　　4、爱自己的父母和自己有关的社会工作人员，懂得要尊重他们的劳动。　　5、对自己身体的变化感兴趣，愿意尝试自理个人生活卫生。　　6、喜欢表达自己的意愿和爱好，对自己的行为表现出自信。　　7、了解歌曲内容，学习根据歌曲内容表现不同的动作。　　8、运用投掷、跑、钻等技能进行体育活动，且体验活动中的乐趣。　　环境创设：　　1、 布置《我升中班了》主题墙饰，将幼儿的手工和绘画作品及在中班生活学习的照片贴在墙壁上。　　2、布置《班级全家福-----快乐的中班》墙饰。　　家园共育：　　1、多与幼儿交谈，鼓励其讲述自己升入中班的各种快乐、有趣或有意义的事。　　2、提供有关成长书籍，让幼儿自由阅读图书，感受长大的快乐和自豪。　　3、建议家长休息天带幼儿到户外进行观察，并让幼儿学会与人交往，从中体验交往带来的快乐。　　4、家长能和孩子聊一些小时侯的趣事，让他们意识到自己长大了。　　活动安排：　　第一周：　　谈话：我升中班了 计算：数汽车 语言：别说我小　　科学：会动的身体 社会：说说我自己 美术：满口的牙齿　　第二周：　　计算：