第六单元多位数乘一位数口算乘法教案.docVIP

第六单元多位数乘一位数口算乘法教案教学目标：1、通过学习使学生理解一位数同整十、整百、整千数相乘的口算算理，掌握其口算方法。2、培养学生的口算能力和类推能力。3、使学生能够运用所学的知识解决日常生活中的简单问题，提高解决问题的能力。4、激发学生学习数学的兴趣，同时培养学生认真仔细的良好学习习惯。教学重点：理解算理，掌握口算方法教学难点：正确口算一位数同整十、整百数相乘教学过程：一、复习准备1、口算：师：同学们，我们今天一起来陪大鼻子来过河。2、你们喜欢去游乐园吗？今天，老师就带着大家去游乐园玩一玩。这是进入游乐园的通行证，只要你准确算对下面的算式，就能得到通行证，有信心得到它吗？举手来说。2×4= 8×7= 9×5= 10×4= 60×7= 200×3=师：我们同学算得既对又快，还把解决它的口诀也说出来了，真了不起！恭喜你们拿到通行证！下面就让我们一起走进游乐园。二、学习新知：?1、小组交流，探索算法播放PPT，出示例1情境图（1）出示问题：坐碰碰车每人20元，3人要花多少钱？师：这个问题怎么解决呢？独立完成，然后在四人小组内说说你的算法。（2）小组反馈：①3个20是60；20+20+20=60?②2个十乘3等于6个十这样的题目会做了吗？下面来考考你。看谁做得又对又快。（3）计算40×3=???2×400=?? ?20×6=????2×7=?50×3?=??4×600=?? ?7×30=?? ? 20×7=开小火车2、合作探究，教学例2：坐过山车每人12元，3人需要多少钱？（1）尝试说出计算结果：（2）合同组的同学交流自己的想法：（提示同学可以利用小棒）（3）小组汇报（4）教师小结算法三、巩固练习?根据PPT播放并出示图片，旋转木马每人5元，9人要多少钱？那10人呢？ 10×4=?? 10×6=? 10×7=? 20×4=???40×6=??? 60×8=? 12×4=??23×2=??34×2=?四、课堂小结：今天学习的是什么？你有什么收获？在口算整十整百数乘一位数时，把题目看作表内乘法，计算出积后，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 五、作业设计：播放PPT1、完成P58??1?说说怎么算最简便。2、完成P58??2?说说口算的方法3、完成P58??3、4?比一比谁最快完成4、完成P58??5、6?引导学生观察图片，独立完成，集体订正5、完成P59??7?独立完成表格，同位互查，集体订正6、完成P59??8、9、10、11?独立完成，集体订正