樊丽丽研修计划.docxVIP

研修计划个人专业发展基础分析：一直奋斗在教学第一线并担任班主任，工作踏实，具有强烈的事业心和高度的责任感，教书育人，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校布置的各项任务；怀揣着一颗对教育事业的热忱之心和对学生的热爱之情兢兢业业的工作着。我热爱学习，虚心向同行学习教学方法，从事本专业教学工作24年，具有较扎实的中学英语教学的专业素质，具备一定的教育教学经验，带出一批年轻教师。我的不足：繁忙的工作占据了自己的大部分时间，以至于没有腾出足够的时间去读书、学习、思考和反思；对一些先进的教学经验和教学方法的实践还不够充分。在工作中，对于教学工作和班主任工作的反思没有及时形成文字的积累，所以很多宝贵的第一手的教学资料和教学经验没有保留下来,觉得很遗憾。信息技术运用能力有待提高。个人专业发展目标设定：近期目标：主要是参加国培学习，并能够很好地完成培训任务，以提升教学业务水平和教学能力。进一步贯彻落实新课改教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思、实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师,并做好记录和积累,形成自己独特的教学风格，争取当名师。１、师德目标：加强自我师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取之心。热爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有强烈的责任感。为人师表，争取做到用人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。我们的工作是教育人的、是塑造人的灵魂的工作，我们必须具有高尚的职业道德和扎实的专业知识，树立终身学习的理念，努力使自己成为一名研究型和发展型的教师。2、教学目标：熟练掌握英语教学常规；熟练应用电脑技术为教学服务；钻研中学英语教材，精通各册内容；在学习和实践中探究教育教学的方法和艺术，提高应变能力。更新个人专业知识，做到因材施教；能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套；同时加强课堂教学管理，创建自主高效课堂，课堂教学形成一定的独特风格。研修计划具体措施：（1）、 积极参加教育科研和教育教学理论的学习，加强理论研究，坚持阅读教研有关书籍、撰写教育教学后记，不断提高自身教学理论水平，多读书读好书，比如：《从优秀教师到卓越教师》，《第56号教室的奇迹》。“读书-------实践---------反思------写作”是教师成长的基本途径，向名师学习，阅读有用的的书籍、文章，做好读书笔记。（2）、认真研究教材，把握不同课型的特点，能规范地上好每种课型的课，通过上课、评课、教学研究等学习平台，听取专家与同行的宝贵意见，提高课堂教学水平。（3）、重视网络学习和自学相结合，并注重落实，充实自己的博客，在实践中提高，积极撰写论文，争做科研型教师。利用多媒体信息技术整合教育资源，充分利用网络优势，分享和学习教育教学方面的新思想，新方式，运用新理论，提高教学效果。（4）、继续参与各级各部门组织的教师研修活动，学习相关的技术知识，提高自己的业务水平。目前正在参加的教师研修活动必将给我的工作带来源头活水。积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。积极参加校内外各项培训活动，提升自己实践、反思的能力，并运用于课堂教学中。所需要的支持：需要专家、领导和各位同仁的大力支持以及先进的信息技术硬件支持。