- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
五年级下册Lesson 27《Danny Goes to School》优秀教案
五年级下册Lesson 27《Danny Goes to School》优秀教案 教学目标: 1、掌握重点句子 What happened?并能够对此问句进行回答。 2、了解hurt fall break的过去式为hurt fell broke。 3、培养同学遇到挫折仍坚持良好心态的心理。 教学重难点: 同学能回答What happened?这个问句来讲述已发生过的事情。 教具学具: 教具:本课第一局部中有关Danny的图片 写有hurt fall break和其过去式的词汇卡片 录音机 学具:同学准备一些有意义或有趣的照片 教学过程: 一、复习 用“Travel”的变化形式做游戏以复习以前学过的动词过去式。 二、新授 1、利用手偶和有关Danny的图片进行对What happened?的教授。 Teacher: I have some pictures of Danny.(对手偶说)Danny, can you talk about your pictures? Danny: OK. Teacher: (拿出一张照片)Oh! What happened, Danny? Danny: I hurt my nose! Teacher: (拿出二张照片) What happened? Danny: I fell! Teacher: (拿出三张照片) What happened? Danny: I broke my tail! Teacher: Oh, poor Danny!(面向同学)Can you talk about Danny’s pictures, what happened?(将同学分成若干组,给他们一定的时间进行练习并找几组扮演) 2、出示写有hurt fall break和其过去式的卡片并领读,告诉同学这三个词是不规则动词,要特殊记忆。 3、听录音,阅读第二局部Danny’s story, 对本局部内容进行提问,检查同学的理解情况,如: What does Danny talk with Mr. Wood? Where did Danny hurt? Did Danny have fun in Beijing? 三、编排对话 将全班同学分成若干组,就自身准备的照片进行讲述,并编一段与照片有关的对话,要求同学在对话中用到句子:What happened? 让自告奋勇者到前面扮演对话。 四、课后练习 选词填空 1、What , Danny? 2、I my nose! 3、I . 4、I my tail! fell happened broke hurt 板书: Lesson 27 Danny Goes to School What happened? hurt hurt fall fell break broke 教学目标: 1、掌握重点句子 What happened?并能够对此问句进行回答。 2、了解hurt fall break的过去式为hurt fell broke。 3、培养同学遇到挫折仍坚持良好心态的心理。 教学重难点: 同学能回答What happened?这个问句来讲述已发生过的事情。 教具学具: 教具:本课第一局部中有关Danny的图片 写有hurt fall break和其过去式的词汇卡片 录音机 学具:同学准备一些有意义或有趣的照片 教学过程: 一、复习 用“Travel”的变化形式做游戏以复习以前学过的动词过去式。 二、新授 1、利用手偶和有关Danny的图片进行对What happened?的教授。 Teacher: I have some pictures of Danny.(对手偶说)Danny, can you talk about your pictures? Danny: OK. Teacher: (拿出一张照片)Oh! What happened, Danny? Danny: I hurt my nose! Teacher: (拿出二张照片) What happened? Danny: I fell! Teacher: (拿出三张照片) What happened? Danny: I broke my tail! Teacher: Oh, poor Danny!(面向同学)Can you talk about Danny’s pictures, what
您可能关注的文档
- 五年级《开学第一课》观后感300字.docx
- 五年级《开学第一课》观后感750字.docx
- 五年级《式与方程整理复习》教学反思.docx
- 五年级《慈善征文》一则 做慈善并不难.docx
- 五年级《我们的成长曲线》教学设计.docx
- 五年级《我身边的小康》主题班会教案.docx
- 五年级《打滚猫》课外阅读读后感300字.docx
- 五年级《折断的鱼竿》读后感400字.docx
- 五年级《我的老师作文400字》500字450字.docx
- 五年级《新型玻璃》课后反思.docx
- 五年级下册Lesson 9- Arriving in Beijing优秀教案.docx
- 五年级下册Lesson 7-Are You Ready For a Song-教学设计.docx
- 五年级下册Lesson1《Look!》优秀教案.docx
- 五年级下册Lesson3 Who Is singing-优秀教案.docx
- 五年级下册Module 6 Unit 2 She visited the Tianchi Lake教学设计.docx
- 五年级下册Module6 Unit2 She visited the Tianchi Lake.教学设计.docx
- 五年级下册Unit 1 My day Part A let’s talk基于课标的教学设计.docx
- 五年级下册“口语交际·习作四”教学设计.docx
- 五年级下册Unit 3 Asking the way ( fun time and cartoon time )听课反思.docx
- 五年级下册Unit2 My favourite season 第四课时教学设计.docx
文档评论(0)