五年级写同学情深的作文 真正的友谊.docxVIP

五年级写同学情深的作文 真正的友谊　　张震是我的铁哥们，我们一起上课，一起游戏，还在一个硬笔书法班上学习钢笔字。有我在的地方，就有他。可谓是形影不离。　　经过几个月的学习，书法班进行硬笔考试，人人都必须参加，并评出“硬笔小能手”的作品贴在学校门口。比赛那天，同学们拿好书写工具，放轻心态，准备一展身手。我一笔一画、认真仔细的写，一个个漂亮美观的字出现在我面前，写完后一看，心中乐呵呵的，这次我作品可要贴在外面了!我留下了足迹：“章翔十岁书。”哈哈，张震，你写得再好，我也能将你打败!　　张震就在我旁边，他嘴角边没有一丝笑容，手不停地挥舞着写着字。他一会儿勾勾，一会儿描描，补缺补差后，一张美妙生动的古诗作品，展现在我眼前，那字犹如鲜花，吸人眼球，那字犹如花蕊，金黄耀眼，那字如枝叶，翠色欲流······“这······太漂亮了!”我惊呆了，心中怒火直冲心头，“张震，你明知我字没你好，还不帮我!”　　我很痛恨，他为什么比我强，我笔一挥，几滴墨洒在了他的作品上，被墨洒上的字都看不见了。“我······我这么这么倒霉，这么······人欺负我，笔也欺负了，我心里由热又转为成了凉，眼中流出了泪水!张震一开始想起身，可能想去告诉老师，看我哭了，又心一动坐下来安慰我：“没事，你又不是有意的，我可能贴不到学校大门上了，但还有你，哥们!我们是好朋友啊!”　　很快，各自的作品都展了出来，我贴在了最中间，而张震的却贴在了右拐角。我很开心，也很难过。张震拍拍我的背说：“伤心什么，应该高兴呀!”“对不起!让你的好作品贴在了那儿。”“没关系，后面的路还长呢!”这件事，让我铭记于心，永远永远······　　张震是我的铁哥们，我们一起上课，一起游戏，还在一个硬笔书法班上学习钢笔字。有我在的地方，就有他。可谓是形影不离。　　经过几个月的学习，书法班进行硬笔考试，人人都必须参加，并评出“硬笔小能手”的作品贴在学校门口。比赛那天，同学们拿好书写工具，放轻心态，准备一展身手。我一笔一画、认真仔细的写，一个个漂亮美观的字出现在我面前，写完后一看，心中乐呵呵的，这次我作品可要贴在外面了!我留下了足迹：“章翔十岁书。”哈哈，张震，你写得再好，我也能将你打败!　　张震就在我旁边，他嘴角边没有一丝笑容，手不停地挥舞着写着字。他一会儿勾勾，一会儿描描，补缺补差后，一张美妙生动的古诗作品，展现在我眼前，那字犹如鲜花，吸人眼球，那字犹如花蕊，金黄耀眼，那字如枝叶，翠色欲流······“这······太漂亮了!”我惊呆了，心中怒火直冲心头，“张震，你明知我字没你好，还不帮我!”　　我很痛恨，他为什么比我强，我笔一挥，几滴墨洒在了他的作品上，被墨洒上的字都看不见了。“我······我这么这么倒霉，这么······人欺负我，笔也欺负了，我心里由热又转为成了凉，眼中流出了泪水!张震一开始想起身，可能想去告诉老师，看我哭了，又心一动坐下来安慰我：“没事，你又不是有意的，我可能贴不到学校大门上了，但还有你，哥们!我们是好朋友啊!”　　很快，各自的作品都展了出来，我贴在了最中间，而张震的却贴在了右拐角。我很开心，也很难过。张震拍拍我的背说：“伤心什么，应该高兴呀!”“对不起!让你的好作品贴在了那儿。”“没关系，后面的路还长呢!”这件事，让我铭记于心，永远永远······　　张震是我的铁哥们，我们一起上课，一起游戏，还在一个硬笔书法班上学习钢笔字。有我在的地方，就有他。可谓是形影不离。　　经过几个月的学习，书法班进行硬笔考试，人人都必须参加，并评出“硬笔小能手”的作品贴在学校门口。比赛那天，同学们拿好书写工具，放轻心态，准备一展身手。我一笔一画、认真仔细的写，一个个漂亮美观的字出现在我面前，写完后一看，心中乐呵呵的，这次我作品可要贴在外面了!我留下了足迹：“章翔十岁书。”哈哈，张震，你写得再好，我也能将你打败!　　张震就在我旁边，他嘴角边没有一丝笑容，手不停地挥舞着写着字。他一会儿勾勾，一会儿描描，补缺补差后，一张美妙生动的古诗作品，展现在我眼前，那字犹如鲜花，吸人眼球，那字犹如花蕊，金黄耀眼，那字如枝叶，翠色欲流······“这······太漂亮了!”我惊呆了，心中怒火直冲心头，“张震，你明知我字没你好，还不帮我!”　　我很痛恨，他为什么比我强，我笔一挥，几滴墨洒在了他的作品上，被墨洒上的字都看不见了。“我······我这么这么倒霉，这么······人欺负我，笔也欺负了，我心里由热又转为成了凉，眼中流出了泪水!张震一开始想起身，可能想去告诉老师，看我哭了，又心一动坐下来安慰我：“没事，你又不是有意的，我可能贴不到学校大门上了，但还有你，哥们!我们是好朋友啊!”　　很快，各自的作品都展了出来，我贴在了最中间，而张震的却贴在了右拐角。我很开心，也很难过。张震拍拍我的背说：“伤心