第三篇 专题二 一元一次方程的应用(二).docVIP

专题二 一元一次方程的应用（二） 教学目标： 本专题提供5个需要解决的问题。 1．商品销售问题。 示例演练选用第一题组（1-11） 2．储蓄问题。 示例演练选用第二题组（12-16） 3．面积问题。 示例演练选用第三题组（17-18） 4．体积问题。 示例演练选用第四题组（19-20） 5．浓度问题。 示例演练选用第五题组（21-24） 第1、2、3、4问题是教学重点。 训练要求： 要在老师指导下重点把“打折销售”，“储蓄问题”“面积体积问题”的“基本量的关系”搞清楚、弄明白，这是列方程的理论依据。 分析应用题，列方程时要把列方程的“通法和程序”与具体问题内部规律相结合，要做到：思路清晰，脉络清楚，规范有序。 训练自己的阅读能力，发现能力，提取有用信息能力，挖掘题中隐含条件的能力和合理科学的设未知数的能力。 作题中要追求“质量”，从高质量完整的解题过程中培养自己的能力，不要追求残缺的多数量的作题。 注意总结掌握各题型规律和方法，反思自己在作题中出现的一、两个问题。 自我评价重点作1—12题，13、14题选作。 示例演练： 一：打折销售 求商品标价 1某商品的进价是1530元，按商品标价的9折出售时，利润率是15%，商品的标价是多少元？ 解：设此商品的标价为元，根据题意，得解得= 答：某商店因换季销售打折商品，如果按定价6折出售，将赔20元，若按定价的8折出售，将赚15元，问：这种商品定价多少元？ 一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价，又以8折优惠卖出，结果每件仍获利15元，这种服装每件的成本是多少元？想一想：这15元的利润怎么来的？在这一问题情境中哪些是未知数？哪些是已知数？如何设未知数？相等关系是什么？用含未知数的代数式表示： 每件服装的标价：每件服装的实际售价为： 每件服装的利润为： 由此列出方程： 解：设这种服装每件的成本价为x元，根据题意得：某商品的标价为320元，打9折销售时利润率为15.2%，此商品的进价为多少元？ 求利润率 一商店将每台彩电先按进价提高40%，标出售价，然后广告宣传将以80%的优惠价出售，结果每台赚了300元，则经销这种产品的利润率是多少？ 解：设该商品的进价为元，经销这种产品的利润率为,依题意，得 ×(1+40%)×80%=(1+) 解得=求折（扣）数 某商品的进价为1250元，按进价的120%标价，商店允许营业员在利润不低于8%的情况下打折销售，问营业员最低可以打几折销售此商品？ 解：设营业员最低可打折销售此商品，依题意，得 1250×120% =1250×(1+8%) 解得某商品的进价是5000元，标价为6500元，商店要求以利润不低于5%的售价打折销售，最低可以打几折出售此商品？ 求盈亏 某商店有两种进价不同的计算器都卖了64元，其中一个盈利60%，另一个亏本20%，在这次买卖中，这家商店盈利还是亏损？盈利或亏损了多少元？ 解：设盈利的一件成本为元，亏损的一件成本为y元，依题意，得 (1+60%)x=64,则=40. (1－20%)=64,则 成本共是 40 而售价为 64×2= 故赚在我们的身边有一些股民，在每一次的股票交易中是或盈利或亏损.某股民将甲、乙两种股票卖出，甲种股票卖出1500元，盈利20%；乙种股票卖出1600元，但亏损20%.该股民在这次交易中是盈利还是亏损？盈利或亏损多少元？ 可设甲种股票买进时用了元，乙种股票买进用元，根据题意，得： ????????????? ???解得= ????????????????? 解得=∴甲种股票盈利：??????????????????? ?(元) 乙种股票亏损：??????????????????? ?(元) 则该股民在这次交易中亏损：??????????????????? (元) ．一件夹克，按成本加5成作为售价，后因季节关系，按售价的8折出售，降价后每件卖60元，问这批夹克每件成本是多少元？降价后每件是赔还是赚，赔或赚多少元？ ? ? ?? 11．某商品的进价是3000元，标价为4500元，商店要求以利润不低于5%的售价打折出售，最低可以打几折出售此商品？二: 储蓄问题 某段时间，银行一年定期存款的年利率为2.25%.向国家交纳利息税，一储户取一年到期的本金及利息时，交纳了利息税4.5元，问这储户一年前存入多少钱？ 解：设这储户一年前存入银行元钱，根据题意，列出方程??????????????????? 解得=???????? 一年期定期储蓄年利率为2.25%，所得利息要交纳20%的利息税.例如，存入一年期100元，到期储户纳税后所得的利息的计算公式为：税后利息=100×2.25%－100×2.25%×20%=100×2.25%(1－20%),已知某储户有一笔一年期定期储蓄到期纳税后得到的利息450元，问该储户存入多少本