对提高职业学校物理教学质量思考.docVIP

对提高职业学校物理教学质量思考 　　【摘 要】随着国家对于职业人才需求的增加，职业教育正在逐步普及，但职业学校的学生是一群学习基础相对差的学生，对理论课的学习缺乏兴趣。物理虽然是一门公共基础课，但为职业学校学生掌握专业知识打下了好的基础，为职业生涯中对科技的需要也提供了保障。这使得职业学校的教师既要有教育学、心理等方面的知识，更好地了解和认识学生以应对学生出现的这样那样的心理思想问题。还要制定出符合中职学生现状的物理教学策略，找到切合实际的教学方法，帮助学生在成长过程中顺利完成学业。本文将结合本人实际工作经验，从教学内容、教学模式、教学手段等几方面谈一下职业教育在物理教学方面需要做出的改进，以促进教学质量的提高。 　　【关键词】职业教育；物理教学；改进；提高 　　一、认真研究教材，合理安排教学内容 　　（一）用好教材，突出核心的基础知识和基本技能 　　教材是教学的依据，但不能完全照本宣科。我们要结合自身学生学习能力，本着多数学生能够学会，并且有用、够用、实用的原则，对课本能容进行合理的选择，做到突出核心的基础知识和基本技能教学。比如面对机电类专业的学生，部分力学和电磁学的基础知识至关重要，将直接影响学生以后专业知识的学习，就应将这些知识作为重点讲解。而在其他物理知识的教学上，从满足学生多方面发展，适应社会的需要，提高学生的科学素养出发，可以在初中已学的基础上，只要求学生理解概念、