花莲县水源国民小学二年级第一学期综合活动领域教案—.docVIP

花蓮縣水源國民小學二年級第一學期綜合活動領域教案—生命教育 教學設計名稱 我的妹妹聽不見 出 處 福智文教基金會（陳美燕） 適 用 學 程 國小二年級 生命教育領域 人與社會 生命教育主題 人道關懷 教學目標 能瞭解生活中特殊的人物。 能認識生命的多元與多樣性。 能肯定自己，並瞭解自己是獨一無二的。 教學方式 小故事大啟示、格言教學、藝術活動、 體驗活動、影片欣賞、好書導讀 教學時間 共2節 九年一貫 相關學習領域 語文 1-2-5能有禮貌的表達意見。 綜合 1-2-1說出自己在家庭與班級中的角色。體會團隊合作的重要性，並能關懷團隊的成員。3-1-3 察覺並尊重不同文化間的歧異性。 人權1-1-1舉例說明自己所享有的權利，並知道人權是與天俱有的。 設計理念 社會上的人形形色色，許多獨一無二的個體組成了整個社會，而且每個人的特質各有不同，本單元希望兒童認識生命的多元與多樣性，除了發現自己與同學特質的差異，並透過社會學習，討論生活中的社會事件或人物，歸納其值得學習的特質與專長，或值得反省借鏡的行為，並覺察自己所擁有的長處，進而增加兒童的自我瞭解。 相關能力指標 教學設計流程 時間 教學資源 評量方式 本單元開始 ＊ ＊ 第一節開始 ＊ 壹、準備活動 （一）準備活動 電腦、單槍投影機、資料光碟片、繪本、揭示條、小獎品 （二）引起動機 1.