中班语言优秀教案设计：小猫钓鱼.docxVIP

中班语言优秀教案设计：小猫钓鱼　　活动目标：初步学习用概括的方法概括故事大意　　活动准备：多媒体课件　　活动过程：　　一、单幅图的讲述　　出示单幅图的多媒体课件（如图），请幼儿仔细观察后提问：　　1.图上有哪些动物？　　2.他们在什么地方在干什么？　　二、讲述由单幅图向多幅图过渡　　1. 出示多幅图的多媒体课件，告诉幼儿将刚才的单幅图连成了一个故事，请幼儿仔细观察后提问：　　1)故事里有哪些动物？　　2)故事发生在什么时间？　　3)故事发生在什么地方？　　4)这些动物之间可能会发生什么事情？　　5)最后怎样了？　　2.请个别幼儿进行看图讲述。　　3.对幼儿的讲述提出建议。　　4.丰富词汇：一心一意、三心二意　　三、教师完整地概括故事大意，并教给幼儿概括方法：　　讲述时要交代清楚故事发生的时间、地点，有谁，发生了什么事情，结果怎样了。　　四、幼儿分组进行看图讲述，教师巡回指导。　　五、对幼儿的活动进行激励性评价。　　　　活动目标：初步学习用概括的方法概括故事大意　　活动准备：多媒体课件　　活动过程：　　一、单幅图的讲述　　出示单幅图的多媒体课件（如图），请幼儿仔细观察后提问：　　1.图上有哪些动物？　　2.他们在什么地方在干什么？　　二、讲述由单幅图向多幅图过渡　　1. 出示多幅图的多媒体课件，告诉幼儿将刚才的单幅图连成了一个故事，请幼儿仔细观察后提问：　　1)故事里有哪些动物？　　2)故事发生在什么时间？　　3)故事发生在什么地方？　　4)这些动物之间可能会发生什么事情？　　5)最后怎样了？　　2.请个别幼儿进行看图讲述。　　3.对幼儿的讲述提出建议。　　4.丰富词汇：一心一意、三心二意　　三、教师完整地概括故事大意，并教给幼儿概括方法：　　讲述时要交代清楚故事发生的时间、地点，有谁，发生了什么事情，结果怎样了。　　四、幼儿分组进行看图讲述，教师巡回指导。　　五、对幼儿的活动进行激励性评价。　　　　活动目标：初步学习用概括的方法概括故事大意　　活动准备：多媒体课件　　活动过程：　　一、单幅图的讲述　　出示单幅图的多媒体课件（如图），请幼儿仔细观察后提问：　　1.图上有哪些动物？　　2.他们在什么地方在干什么？　　二、讲述由单幅图向多幅图过渡　　1. 出示多幅图的多媒体课件，告诉幼儿将刚才的单幅图连成了一个故事，请幼儿仔细观察后提问：　　1)故事里有哪些动物？　　2)故事发生在什么时间？　　3)故事发生在什么地方？　　4)这些动物之间可能会发生什么事情？　　5)最后怎样了？　　2.请个别幼儿进行看图讲述。　　3.对幼儿的讲述提出建议。　　4.丰富词汇：一心一意、三心二意　　三、教师完整地概括故事大意，并教给幼儿概括方法：　　讲述时要交代清楚故事发生的时间、地点，有谁，发生了什么事情，结果怎样了。　　四、幼儿分组进行看图讲述，教师巡回指导。　　五、对幼儿的活动进行激励性评价。