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中班美术教学设计绘画活动：开心的花朵朵 　教学活动目标：1、细致观察花朵，了解花朵的颜色、形状、气味等特征。 　2、学习用绘画的方式记录花朵的特征。 　准备：1、选择有花苞及花朵的树作为观察对象。 　2、绘画工具及纸。 　过程： 　1、看看花朵朵 　（1）春天来了，树上开花了吗？我们一起去看看吧，引导幼儿仔细观察花朵的颜色和形状（有的树已经开了花，有的树还是花苞苞） 　（2）幼儿自主观察花朵朵。 　2、说说花朵朵 　（1）花朵朵长在树的什么位置？ 　（2）花朵有哪些形状？（有的花瓣呈放射状、有的圆圆的、小小的、有的大大的） 　（3）花朵有那些颜色？同一朵花的花瓣颜色相同吗？ 　（4）你们还有其它发现吗？（比如，一株花上，有的花朵完全张开了，有的正在开放，有的还是小小的花苞：有的花朵像蝴蝶，有的花朵像喇叭；不同种类的花叶子也是不同的等） 　3、闻闻花朵朵 　（1）花朵朵有气味吗？引导幼儿去闻一闻。 　（2）说说你闻到的花朵朵是什么气味的？（有些香香的，有些刺鼻的） 　4、来造大花园 　（1）我们把刚才看到的花的样子画下来，变成一个美丽的花园吧。 　（2）幼儿作画，教师引导幼儿用绘画的方式记录花朵形状、颜色等特点。 　（3）贴在班级主题墙上展览。 　 　教学活动目标：1、细致观察花朵，了解花朵的颜色、形状、气味等特征。 　2、学习用绘画的方式记录花朵的特征。 　准备：1、选择有花苞及花朵的树作为观察对象。 　2、绘画工具及纸。 　过程： 　1、看看花朵朵 　（1）春天来了，树上开花了吗？我们一起去看看吧，引导幼儿仔细观察花朵的颜色和形状（有的树已经开了花，有的树还是花苞苞） 　（2）幼儿自主观察花朵朵。 　2、说说花朵朵 　（1）花朵朵长在树的什么位置？ 　（2）花朵有哪些形状？（有的花瓣呈放射状、有的圆圆的、小小的、有的大大的） 　（3）花朵有那些颜色？同一朵花的花瓣颜色相同吗？ 　（4）你们还有其它发现吗？（比如，一株花上，有的花朵完全张开了，有的正在开放，有的还是小小的花苞：有的花朵像蝴蝶，有的花朵像喇叭；不同种类的花叶子也是不同的等） 　3、闻闻花朵朵 　（1）花朵朵有气味吗？引导幼儿去闻一闻。 　（2）说说你闻到的花朵朵是什么气味的？（有些香香的，有些刺鼻的） 　4、来造大花园 　（1）我们把刚才看到的花的样子画下来，变成一个美丽的花园吧。 　（2）幼儿作画，教师引导幼儿用绘画的方式记录花朵形状、颜色等特点。 　（3）贴在班级主题墙上展览。 　 　教学活动目标：1、细致观察花朵，了解花朵的颜色、形状、气味等特征。 　2、学习用绘画的方式记录花朵的特征。 　准备：1、选择有花苞及花朵的树作为观察对象。 　2、绘画工具及纸。 　过程： 　1、看看花朵朵 　（1）春天来了，树上开花了吗？我们一起去看看吧，引导幼儿仔细观察花朵的颜色和形状（有的树已经开了花，有的树还是花苞苞） 　（2）幼儿自主观察花朵朵。 　2、说说花朵朵 　（1）花朵朵长在树的什么位置？ 　（2）花朵有哪些形状？（有的花瓣呈放射状、有的圆圆的、小小的、有的大大的） 　（3）花朵有那些颜色？同一朵花的花瓣颜色相同吗？ 　（4）你们还有其它发现吗？（比如，一株花上，有的花朵完全张开了，有的正在开放，有的还是小小的花苞：有的花朵像蝴蝶，有的花朵像喇叭；不同种类的花叶子也是不同的等） 　3、闻闻花朵朵 　（1）花朵朵有气味吗？引导幼儿去闻一闻。 　（2）说说你闻到的花朵朵是什么气味的？（有些香香的，有些刺鼻的） 　4、来造大花园 　（1）我们把刚才看到的花的样子画下来，变成一个美丽的花园吧。 　（2）幼儿作画，教师引导幼儿用绘画的方式记录花朵形状、颜色等特点。 　（3）贴在班级主题墙上展览。 　重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓住关键、务求实效，大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”，推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变，确保上级党委决策部署落地根。　以学为先，打牢基础。每月下发干部政治学习计划，采取领导带头领学，党员分组讨论、撰写读书笔记、撰写心得体会的形式，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，为落实伊宁市社会稳定和长治久安总目标分解方案各项任务的强大精神动力。目前，下发干部政治理论学习计划2次，撰写读书笔记13篇、心得体会1次。　以转为要，抓住关键。坚持深化干部入户走访活动，严格落实干部入户走访“八必