语文新课标教版必修42-6《水龙吟登建康赏心亭》精品教案.docVIP

《水龙吟?登建康赏心亭》教案 教学目标：??1、了解辛弃疾及诗作的背景和内容。?2、感悟辛弃疾词的豪放风格，体会诗人的情感。?3、学习词的艺术手法。?教学难点为：?1、学习借景抒情的表现手法和用典的写法。?2、体会词人情感，并感受其形象。?教学方法为：?倾情诵读?——?整体感知，体会情感?——?感受形象，咀嚼涵咏　—品味语言的方法。?课时安排：一课时?教学过程：?一、导入1、有些诗句，人们也许不知道它们出自何人，却能将其熟记于心，并千古传诵。下面，我们一起来完成以下的名诗对接。 ?? 青山遮不住，毕竟动流去 ?? 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见 ?? 七八个星天外，两三点雨山前 ?? 众里寻他千百度，—— 蓦然回首，那人却在灯火阑珊处 ?? 2、你们能说出以上诗句是出自谁的笔下吗？ ?? 今天我们再来学习一首辛弃疾的名作《水龙吟?登建康赏心亭》。在接触作品之前我们先来回忆一下作者的有关情况。 二、作者简介，知人论世 ?? 辛弃疾，南宋词人，字幼安，号稼轩，山东历城人。他原是智勇双全的英雄。因生长于金人占领区，自幼就决心为民族复仇雪耻、收复失地。因此，他一生都在进行抗金御敌，统一中原的奋斗。自符离之战失败后，南宋王朝一战丧胆，甘心纳贡求合。身为“归正人”的辛弃疾，因受到歧视而不被重用。所以，其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。与苏轼同为豪放词派的代表，合称“苏辛