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五年级体育足球测评总结　　足球，是我校的特色体育运动，参与学生人数众多，影响力和范围都很大。　　所以我们选择足球作为五年级体育学业水平测试的项目内容，我们以“给希望小学捐足球为主题”，将活动分为三大部分：“我踩我开心”“穿越火线”“大战僵尸”，分别考察了学生对踩球、运球、踢准等技术动作的掌握情况；测评结果以“大、中、小三种足球”为准，技术动作和掌握程度好的得到相应的“大足球”，能顺利完成下来得“中足球”，有失误的给重新再来的机会且完成的得“小足球”，按照游戏的关卡依次贴在每个学生的成绩卡上。最后汇总到“捐赠处”。　　由于场地布置仓促，时间比较紧张，项目测试安排还不是很完善，在以后的测评中我们会扬长避短，吸取教训，努力做得更好一些。测评中学生参与度很高，情绪高涨，这是让人欣慰的地方。小助手们配合老师共同顺利完成了测试。测评完成后同学们将自己的慈善成绩贴在了捐赠区，可以看出来，学生们都很开心，那么我们测评的初衷也就达到了。不仅如此，通过测评我们可以看到学生们经过一个学期的学习，足球技能大部分都掌握的不错，较以前有进步。　　足球，是我校的特色体育运动，参与学生人数众多，影响力和范围都很大。　　所以我们选择足球作为五年级体育学业水平测试的项目内容，我们以“给希望小学捐足球为主题”，将活动分为三大部分：“我踩我开心”“穿越火线”“大战僵尸”，分别考察了学生对踩球、运球、踢准等技术动作的掌握情况；测评结果以“大、中、小三种足球”为准，技术动作和掌握程度好的得到相应的“大足球”，能顺利完成下来得“中足球”，有失误的给重新再来的机会且完成的得“小足球”，按照游戏的关卡依次贴在每个学生的成绩卡上。最后汇总到“捐赠处”。　　由于场地布置仓促，时间比较紧张，项目测试安排还不是很完善，在以后的测评中我们会扬长避短，吸取教训，努力做得更好一些。测评中学生参与度很高，情绪高涨，这是让人欣慰的地方。小助手们配合老师共同顺利完成了测试。测评完成后同学们将自己的慈善成绩贴在了捐赠区，可以看出来，学生们都很开心，那么我们测评的初衷也就达到了。不仅如此，通过测评我们可以看到学生们经过一个学期的学习，足球技能大部分都掌握的不错，较以前有进步。　　足球，是我校的特色体育运动，参与学生人数众多，影响力和范围都很大。　　所以我们选择足球作为五年级体育学业水平测试的项目内容，我们以“给希望小学捐足球为主题”，将活动分为三大部分：“我踩我开心”“穿越火线”“大战僵尸”，分别考察了学生对踩球、运球、踢准等技术动作的掌握情况；测评结果以“大、中、小三种足球”为准，技术动作和掌握程度好的得到相应的“大足球”，能顺利完成下来得“中足球”，有失误的给重新再来的机会且完成的得“小足球”，按照游戏的关卡依次贴在每个学生的成绩卡上。最后汇总到“捐赠处”。　　由于场地布置仓促，时间比较紧张，项目测试安排还不是很完善，在以后的测评中我们会扬长避短，吸取教训，努力做得更好一些。测评中学生参与度很高，情绪高涨，这是让人欣慰的地方。小助手们配合老师共同顺利完成了测试。测评完成后同学们将自己的慈善成绩贴在了捐赠区，可以看出来，学生们都很开心，那么我们测评的初衷也就达到了。不仅如此，通过测评我们可以看到学生们经过一个学期的学习，足球技能大部分都掌握的不错，较以前有进步。