中班音乐艺术活动教案-烟花舞（肢体动作）.docxVIP

中班音乐艺术活动教案:烟花舞（肢体动作）　　目标：　　1、用肢体动作表现烟花燃放的情景。　　2、通过合作表演，模仿烟花的情景，体验“放烟花”的快乐。　　准备：　　1、自选一段节奏欢快的音乐。　　2、用各种颜色的绉纸，裁成细长条，数量是幼儿人数的3——4倍，按颜色分类放在筐里，分别放在活动室的四周。　　过程：　　1、回忆烟花燃放的情景　　——放烟花是小朋友在过年时最开心的事了，你们还记得烟花在空中是怎样燃放的吗？　　——烟花燃放时有哪些颜色？　　2、让烟花跳起舞来　　——让我们把烟花燃放的情景用舞蹈动作表现出来把！　　——幼儿跟着音乐自由舞蹈，鼓励幼儿表现烟花燃放时的动态。　　——出示绉纸条，请幼儿选择自己喜欢的彩色纸条，设想怎样用绉纸条来表现烟花的样子。　　3、欢天喜地“烟花舞”　　——请个别幼儿展示烟花舞动的样子，其他幼儿可自由模仿。　　——教师将幼儿的动作加以组合，并配上音乐表演。　　——教师与幼儿共同表演“烟花舞”。　　——鼓励幼儿动作到位、节奏正确，能愉快、大胆地表演。　　目标：　　1、用肢体动作表现烟花燃放的情景。　　2、通过合作表演，模仿烟花的情景，体验“放烟花”的快乐。　　准备：　　1、自选一段节奏欢快的音乐。　　2、用各种颜色的绉纸，裁成细长条，数量是幼儿人数的3——4倍，按颜色分类放在筐里，分别放在活动室的四周。　　过程：　　1、回忆烟花燃放的情景　　——放烟花是小朋友在过年时最开心的事了，你们还记得烟花在空中是怎样燃放的吗？　　——烟花燃放时有哪些颜色？　　2、让烟花跳起舞来　　——让我们把烟花燃放的情景用舞蹈动作表现出来把！　　——幼儿跟着音乐自由舞蹈，鼓励幼儿表现烟花燃放时的动态。　　——出示绉纸条，请幼儿选择自己喜欢的彩色纸条，设想怎样用绉纸条来表现烟花的样子。　　3、欢天喜地“烟花舞”　　——请个别幼儿展示烟花舞动的样子，其他幼儿可自由模仿。　　——教师将幼儿的动作加以组合，并配上音乐表演。　　——教师与幼儿共同表演“烟花舞”。　　——鼓励幼儿动作到位、节奏正确，能愉快、大胆地表演。　　目标：　　1、用肢体动作表现烟花燃放的情景。　　2、通过合作表演，模仿烟花的情景，体验“放烟花”的快乐。　　准备：　　1、自选一段节奏欢快的音乐。　　2、用各种颜色的绉纸，裁成细长条，数量是幼儿人数的3——4倍，按颜色分类放在筐里，分别放在活动室的四周。　　过程：　　1、回忆烟花燃放的情景　　——放烟花是小朋友在过年时最开心的事了，你们还记得烟花在空中是怎样燃放的吗？　　——烟花燃放时有哪些颜色？　　2、让烟花跳起舞来　　——让我们把烟花燃放的情景用舞蹈动作表现出来把！　　——幼儿跟着音乐自由舞蹈，鼓励幼儿表现烟花燃放时的动态。　　——出示绉纸条，请幼儿选择自己喜欢的彩色纸条，设想怎样用绉纸条来表现烟花的样子。　　3、欢天喜地“烟花舞”　　——请个别幼儿展示烟花舞动的样子，其他幼儿可自由模仿。　　——教师将幼儿的动作加以组合，并配上音乐表演。　　——教师与幼儿共同表演“烟花舞”。　　——鼓励幼儿动作到位、节奏正确，能愉快、大胆地表演。