八年级物理全册 2.4 科学探究：速度的变化学案（无答案）（新版）沪科版.docVIP

2.4 科学探究：速度的变化 预习案 一、【学习目标】 1.学习采用将路程或时间分成若干段的方法来研究速度的变化。 2.认识科学探究活动。 3.培养对物体运动快慢判断的能力。 二、【重点和难点】 重点：设计实验，通过实验收集实验数据。 难点：1.甲、乙两人并肩沿平直公路行走，第1min走40m，第2min走30m，走190m用4min，下列说法正确的是 ( ) A．他们在第2min内一定是匀速直线运动 B．他们走完120m的平均速度为O.5m／s C．他们在第1 min和最后1 min的平均速度一定不相等 D．在行走中，甲相对乙的速度是0 2.一辆火车在30min内的平均速度是48km/h，根据已知条件只能求出( ) A.火车在前10min内通过的路程 B.火车在20min内通过的路程 C.火车在30min内通过的路程 D.以上都不能求出 3.在测物体平均速度的实验中，主要的测量器材是 和 ，其作用是测_______和 ，然后用公式 来计算物体的平均速度． 4.一个物体做直线运动，在1min内走了90m，已知它在前lOs内通过20m的路程，这个物体做的是 运动，其1min内的平均速度是 ，后50s内的平均速度是 ． 5.某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行，并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图2-11所示的照片。 同学们依据此图片获得数据，如下表： 照片序号 1 2 3 4 5 6 时间t/s 0 10 20 30 40 50 路程s/mm 0 12.0 22.2 48.7 61.2 （1）请你根据图中的情景，把表格中的内容补充完整； （2）根据上表的数据，你可得出蜗牛是做____________运动，整个50s内的平均速度是__________m/s。 【拓展延伸】 1.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A，B，C三处时电子表的显示时刻： （1）该实验是根据公式_________进行测量的。 （2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_________（填“大、小”）。 （3）请根据图中所给信息回答： SAB=_________cm，tBC=_________s，vAC=_________m/s。 （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 （填“大、小”）。 小英和同学们利用棉线、刻度尺、秒表、火柴、一盘新蚊香、蚊香架等器材?测量蚊香燃烧的平均速度，他们设计了如下步骤，请你补充完整： （1） ；? （2）将蚊香支在蚊香架上并点燃，同时开始计时，经过t1秒后，熄灭蚊香； （3） ；? （4）用公式v=求出蚊香燃烧的平均速度，其表达式为v= ，接下来他们进行讨论；? （5）根据蚊香燃烧的速度能否算出剩余蚊香还能燃烧多长时间？??????，如果能，其字母表达式为?t2＝ ；? （6）根据测量能否计算出从晚上10点到早上6点需烧多少盘蚊香？?????，如果能，其字母表达式为n=????????????。? 5 图2-11