2018年河北省邯郸市七年级语文下册第二单元7土地的誓言教案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 7.土地的誓言备课教师 使用教师授课时间课时2课题 7.土地的誓言课型教学目标了解九一八事件这段历史以及本课的写作背景。揣摩、欣赏精彩段落和语句。体会作者强烈的思想感情。指导学生有感情地朗读课文，感受作者强烈的思想感情。培养学生利用网络获取知识的能力。感受浓郁而炽热的思乡爱国之情；激发学生爱国义精神。重点有感情的朗读课文，感受作者对家乡的热爱之情。难点揣摩、欣赏精彩段落和语句。教学用具多媒体课件教学环节说 明二次备课复习回忆上节所学习的内容新课导入1、屏幕播放歌曲《松花江上》，唤起学生内心的情感，进入情境学习。2、出示学习目标。课 程 讲 授初读感知1.朗读课文，述说感受。学生大声自由地朗读课文，画出自己认为最有感情的语句。2.学生积极讨论交流。品读课文过渡提问：作者的家乡究竟是怎样的一片土地呢，能让他如此眷恋？(1)细读第一自然段，勾画相关句子。品读“当我躺在土地上的时候原野上怪诞的狂风”，讨论交流：作者在这一段中列举了哪些东北特有的景色、物产？关东原野是一片怎样的土地？用“这是一片___________的土地，因为这里有______________________。”的句式作批注。预设：这是一片美丽、丰饶、神秘等的土地，因为这里有参天碧绿的白桦林、红布似的高粱、狐仙姑深夜