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LOGO LOGO 我的教育叙事故事 农村中小学教师教育技术能力远程培训 谷艳清 通过这次学习，掌握了很多知识，提高了自己。当然还有很多知识需要更新、学习，我会努力的！下面把学习收获向老师汇报，希望老师给个及格！！！ LOGO 学习感悟 LOGO 教学设计目录 教案设计内容 1 教学流程图学生评价表 2 资源应用说明 3 教学实施计划 4 LOGO 1、教案设计内容 学习者分析 学习内容分析 教学重点及解决措施 教学设计思路 教学目标 教学难点及解决措施 内容 LOGO 学习内容 三角形全等的“边边边”的条件 了解三角形的稳定性 1、教案设计内容 LOGO 学习者分析 三角形全等的认识，学生在低年级就已接触过了，现在是进一步系统学习 学生学起来可能有困难，教师要让学生多动手操作。 1、教案设计内容 教学目标 LOGO 课程标准 知识技能 过程方法 情感价值观 三角形全等 的“边边边”的 条 件。 体会利用操 作、归纳获得 数学结论的过 程；掌握三角 形全等的“SS S”条件，了解 三角形的稳定 性。 探索三角形全等的特征，能运用“SSS”证明简单的三角形全等问题。 学生自主探索 获得正确的学 习方法和享受 良好的情感体 验；体验数学 来源于生活又 服务于生活的 辩证思想。