幼儿园：论儿入园适应性的培养.docVIP

论幼儿入园适应性的培养 社会适应能力是人在社会交往过程中获得的情感、性格、处理人际关系等表现出的心理特征。幼儿社会适应能力是指幼儿对新环境的适应能力，对陌生人的适应能力和对同伴交往的适应能力。幼儿期是人生社会性发展的关键时期，初入园的孩子刚从家庭走向社会，有诸多的不适应。幼儿入园不适应现象，不仅给老师带来许多麻烦，同时也使家长非常担心和忧虑，更影响了幼儿的身心健康成长。 通过3年的幼教生涯实践和磨练，以及老老师的亲临传教，让我总结了一些很好的方法。 为了能缩短孩子的适应期，减轻和降低新生入园时的焦虑，我们可以利用暑假对新入园的孩子进行了适应能力培养有效途径的探讨和研究，将幼儿的“适应期”这一过渡阶段提前到幼儿正式入园前，通过家长、孩子的积极参与，家庭教育的共同配合，创设与之相适应的活动及环境，帮助孩子尽快适应幼儿园的集体生活，增强适应能力，为幼儿顺利渡过入园关提供有利条件。从家庭进入幼儿园，这是幼儿独立迈向社会的第一步，也是孩子生活中的第一次重大转折，这次转折会给孩子在生活习惯、行为要求、生活环境方面带来诸多的不适，那么，如何让幼儿主动去适应幼儿园的集体生活，减轻和降低新生入园时的焦虑程度，帮助孩子轻松、愉快、顺利地渡过“入园关”。 ??? 一、温馨宽松的环境是幼儿入园的前提??? 陌生的环境是造成幼