长春版九上雪歌送武判官归京教案.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计初中语文《白雪歌送武判官归京》教案背景1、面向学生：初中 学科：语文2、课时：13、学生课前准备： 预习课文，达到能正确认读；通过【百度百科】《白雪歌送武判官归京》 HYPERLINK /view/155283.htm /view/155283.htm了解这首诗的大意，并结合书下的注释进行翻译。教学课题本节课要达到的三维目标：①知识和能力：通过朗读体会诗歌的特点。能品析诗歌的语言。能领悟作者的思想感情。掌握初步的诗歌鉴赏方法。 ②过程和方法：通过反复朗读，理解诗歌的内容，通过研读品析，体会诗人情感。自主、合作、探究。③情感态度和价值观：激发情感，发挥想象，感受作品的审美情感，培养学生的审美体验和审美情趣。 教材分析1、文本分析：本文选自河北大学出版社义务教育课程标准实验教科书《语文》九年级上册第3单元诗歌诵读。 《白雪歌送武判官归京》是岑参边塞诗中的名篇，写于他再次出塞时期。本诗描绘了祖国西北边塞的壮丽景色，以及边塞军营送别归京使臣的热烈场面，表现了诗人和边防将士的爱国热情，以及他们对战友的真挚感情。2、学情分析：九年级学生经过初中两个学年的学习，已经能够弄懂诗歌大意了，而且也比较熟练的掌握了自我探究、小组讨论的学习方式。?学生具备一定的文言词语积累，有分析诗词内容、了解大意的能力，又通过百度知道进行预习，