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新课程背景下班主任角色的定位 ---------班主任培训汇报 数学组 贺玉亮 做 班 主 任 的 乐 趣 二、培训体会----班级文化 二、培训体会----班级文化 二、培训体会----班级文化 二、培训体会----班级文化 二、培训体会----班级文化 （二）如何打造班级精神文化建设 二、培训体会----班级文化 （二）如何打造班级精神文化建设 二、培训体会----班级文化 （二）如何打造班级精神文化建设 二、培训体会----班级文化 （二）如何打造班级精神文化建设 二、培训体会----优秀班主任形象 （一）有思想的班主任 （二）有智慧的班主任 （三）有情意的班主任 （四）有创意的班主任 （五）有底蕴的班主任 （六）有感召力的班主任 二、培训体会----优秀班主任形象 对自己要充满自信 二、培训体会----优秀班主任形象 （五）有底蕴的班主任 4） 宽 以 待 人 二、培训体会----优秀班主任形象 （五）有底蕴的班主任 5） 养 成 合 作 的 品