幼儿园：人活在陆地上好还是生活在海洋里好？（辩论）.docVIP

人生活在陆地上好还是生活在海洋里好？（辩论）大班? 小邬? 一、活动目标：? 1、通过辩论，培养幼儿良好的听说习惯，提高幼儿完整讲述，培养幼儿思维的敏捷性。? 2、鼓励幼儿大胆地在众人面前表达个人见解，培养幼儿的自信心。? 3、学会用“我认为……因为……所以”句式连贯地说话。? 二、活动准备：? 1、知识准备：? ? 幼儿已了解辩论的知识，并组织幼儿看浅显易懂的辩论赛。? 2、物质准备? ? 字卡：我认为……因为……所以、虽然……但是……我认为、特别、有趣、独特、精彩、响亮、苹果队、雪梨队。? ? 彩旗六面、知识问答题十道、号码牌十四个。? 三、活动过程：? 1、师生谈话，导入活动。? 生：我认为人生活在海洋里好！? 生：我认为人生活在陆地上好！? 师：小朋友，人到底生活在海洋里好还是生活在陆地上好呢？请你们找一个同伴讨论一下。? 2、幼儿讨论后，教师小结。? 师：原来小朋友当中也有两种不同的看法，那今天我们就进行一次辩论赛，辩论的题目是《人生活在陆地上好还是生活在海洋里好？》。? 3、向幼儿介绍辩论赛的规则。? 教师组织幼儿自由选择自己的立场，正反两方队员、拉拉队分别为自己队喊口号打气。? 4、一一辩论环节。? 教师向幼儿介绍一一辩论的要求，要求幼儿学习用“我认为……因为……所以”的句式表达自己的观点，幼儿进行辩论，在辩论过程中教师给予