二年级语文下册《语文园地五》教学反思.docxVIP

二年级语文下册《语文园地五》教学反思　　《语文园地五》是部编版义务教育教科书小学语文二年级下册第五单元的语文园地。本课为第二课时，内容是《日积月累》的“弟子规”节选和《我爱阅读》的《好天气和坏天气》。　　导入以“小学生怎样成为顶天立地的人？”展开教学，整节课环节环环相扣，比较流畅，是成功之处。　　在《弟子规》的教学环节中，前两句让学生跟着录音读、有节奏地朗读、图片与句子连线，有效地学习了课文内容；后两句先让学生先说大意、再根据视频了解句子意思，形式活泼，学生的参与度高，课堂气氛活跃，学习效果较好。学生能够总结出来：想要成为顶天立地的人，要穿戴得体、注重品德。　　在《好天气和坏天气》的教学中，学生反复练习对话，从对话中明白人物的思想，以及句子蕴含的道理。然后联系以前学过的《玲玲的画》，回忆句子“很多事并不像你想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事也能变成好事”，进行迁移。学生能够总结出：想要成为顶天立地的人，还要从多角度看问题。　　当然本课也有过失：　　一是在学习《弟子规》时，前两句难度系数较大，学生说不出来。原因是我没有提前了解学生对句子的理解，没有备好学情。　　二是在课堂过程中，教师语言不准确，有一次将《弟子规》说成了《三字经》，将《好天气和坏天气》说成《好天气与坏天气》，我实在是羞愧至极。以后在教学中，我一定不随意说话，组织好语言。　　三是教师的走路体态不够优雅，可以