人教版三年级下册语文卖木雕的少年教学设计及教学反思.docxVIP

人教版三年级下册语文卖木雕的少年教学设计及教学反思　　人教版三年级下册语文卖木雕的少年教学设计及教学反思　　【学习目标】　　１、认识“尼、驮”等１１个字。会写“卖、售”等１４个字。能正确读写“游览、工艺品”等２０个词语。　　２、正确流利有感情地朗读课文，感受少年对中国人民的友好感情。　　３、读懂本课内容，明白少年为什么送木雕给“我”。　　【教学重点】　　１、识字写字，正确读写词语。　　２、读懂本课内容，明白少年为什么送木雕给“我”，感受他对中国人民的友好感情。　　【教学难点】　　读懂本课内容，明白少年为什么送木雕给“我”，感受他对中国人民的友好感情。　　【课前准备】　　阅读世界各国人民之间友好情谊的故事。　　【教学过程】　　第一课时　　一、引入新课　　１、板书课题：　　　卖木雕的少年。读课题。　　２、读了课题，你想知道什么？板书部分重要问题。　　二、检查预习，自学生字　　１、（出示生字、词语卡片）提问：　　　认识这些字和词吗？读一读。（指名读，学生边听边正音）　　２、哪些词语不理解？结合上下文、联系生活实际理解部分词语。　　３、小声自读课文，巩固生字的识记，想一想：这课讲了一件什么事？　　４、指名分段读课文，其他同学除了留心听他读得怎样。　　５、交流：　　　课文讲了一件什么事？　　　小组讨论，评评谁说得既清楚又简单。指名说。