中班体育活动优秀教学设计:玩彩蝶.docxVIP

中班体育活动优秀教学设计:玩彩蝶.docx

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中班体育活动优秀教学设计:玩彩蝶

中班体育活动优秀教学设计:玩彩蝶  一、教学名称:玩彩蝶 二、教学要求: 1、通过玩彩蝶发展幼儿身体的协调性,灵敏性。 2、训练幼儿立定跳远35~40厘米,发展幼儿协调能力。 3、发挥幼儿的想象力,想出各种玩法。 三、教学准备: 1、每个小朋友一个彩蝶。 2、害虫许多条。 3、小筐四个。 四、教学重点: 幼儿学习立定跳远35~40厘米。 五、教学过程: 1、今天天气真好,青蛙妈妈要和孩子们去晚,我们要开着汽车去,爬高山,下山坡,开快车,开慢车(变换车速)转成大圆圈。 2、游乐场到了,孩子们来活动一下身体。教师跟幼儿做四节彩蝶操。 3、游乐场里真热闹,青蛙宝宝能想出多种玩法,看谁玩的最开心。 4、幼儿练习,教师指导。 5、请不同玩法的幼儿做示范,大家跟着学。方法例:立在地上滚车轮,放在背上四肢着地学乌龟爬;放在地上转圈跑;双脚跳过;向上抛;两人对着抛接;几个小朋友合伙玩等。  6小青蛙学本领:  (1)小青蛙看池塘里有这么的藕,要长出许多荷叶来,小朋友去放荷叶。  (2)小青蛙现在要去学本领,跳过每片荷叶,谁去跳一下试试呢?一只小青蛙示范跳,全体幼儿跟着跳。启发幼儿想出各种跳法。  7、教师说:池塘里的水又清又凉,想不想去游游水?小青蛙跳进池塘里自由自在地划水,蹦蹦跳跳放松一下,再跳上荷叶,抖抖身上的水珠,戴上太阳帽回家吧!  一、教学名称:玩彩蝶 二、教学要求: 1、通过玩彩蝶发展幼儿身体的协调性,灵敏性。 2、训练幼儿立定跳远35~40厘米,发展幼儿协调能力。 3、发挥幼儿的想象力,想出各种玩法。 三、教学准备: 1、每个小朋友一个彩蝶。 2、害虫许多条。 3、小筐四个。 四、教学重点: 幼儿学习立定跳远35~40厘米。 五、教学过程: 1、今天天气真好,青蛙妈妈要和孩子们去晚,我们要开着汽车去,爬高山,下山坡,开快车,开慢车(变换车速)转成大圆圈。 2、游乐场到了,孩子们来活动一下身体。教师跟幼儿做四节彩蝶操。 3、游乐场里真热闹,青蛙宝宝能想出多种玩法,看谁玩的最开心。 4、幼儿练习,教师指导。 5、请不同玩法的幼儿做示范,大家跟着学。方法例:立在地上滚车轮,放在背上四肢着地学乌龟爬;放在地上转圈跑;双脚跳过;向上抛;两人对着抛接;几个小朋友合伙玩等。  6小青蛙学本领:  (1)小青蛙看池塘里有这么的藕,要长出许多荷叶来,小朋友去放荷叶。  (2)小青蛙现在要去学本领,跳过每片荷叶,谁去跳一下试试呢?一只小青蛙示范跳,全体幼儿跟着跳。启发幼儿想出各种跳法。  7、教师说:池塘里的水又清又凉,想不想去游游水?小青蛙跳进池塘里自由自在地划水,蹦蹦跳跳放松一下,再跳上荷叶,抖抖身上的水珠,戴上太阳帽回家吧!  一、教学名称:玩彩蝶 二、教学要求: 1、通过玩彩蝶发展幼儿身体的协调性,灵敏性。 2、训练幼儿立定跳远35~40厘米,发展幼儿协调能力。 3、发挥幼儿的想象力,想出各种玩法。 三、教学准备: 1、每个小朋友一个彩蝶。 2、害虫许多条。 3、小筐四个。 四、教学重点: 幼儿学习立定跳远35~40厘米。 五、教学过程: 1、今天天气真好,青蛙妈妈要和孩子们去晚,我们要开着汽车去,爬高山,下山坡,开快车,开慢车(变换车速)转成大圆圈。 2、游乐场到了,孩子们来活动一下身体。教师跟幼儿做四节彩蝶操。 3、游乐场里真热闹,青蛙宝宝能想出多种玩法,看谁玩的最开心。 4、幼儿练习,教师指导。 5、请不同玩法的幼儿做示范,大家跟着学。方法例:立在地上滚车轮,放在背上四肢着地学乌龟爬;放在地上转圈跑;双脚跳过;向上抛;两人对着抛接;几个小朋友合伙玩等。  6小青蛙学本领:  (1)小青蛙看池塘里有这么的藕,要长出许多荷叶来,小朋友去放荷叶。  (2)小青蛙现在要去学本领,跳过每片荷叶,谁去跳一下试试呢?一只小青蛙示范跳,全体幼儿跟着跳。启发幼儿想出各种跳法。  7、教师说:池塘里的水又清又凉,想不想去游游水?小青蛙跳进池塘里自由自在地划水,蹦蹦跳跳放松一下,再跳上荷叶,抖抖身上的水珠,戴上太阳帽回家吧!重品行涵养底气,不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动,浩然正气贯长虹”,守住自己的精神家园,做一个大写的人,永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会,欢迎借鉴参考, 高校学转促心得体会一:“学、转、促”专项活动启动以来,伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目,打牢基础、抓住关键、务求实效,大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”,推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变,确保上级党委决策部署落地根。 以学为先,打牢基础。每月下发干部政治学习计划,采取领导带头领学,党员分组讨论、撰写读书笔记、撰写心得体会的形式,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,特别是习近平总书记在十八届中央纪

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