激发情感,体会父母浓浓地爱.docVIP

PAGE PAGE 6激发情感，体会父母浓浓的爱——《父母的爱》教学设计三年级 李燕如【教材内容】人教版小语第六册第五单元习作。【教材分析】本次习作的要求是谈谈爸爸妈妈对自己的爱。学生通过本单元的语文综合实践活动，有了一定的亲身体验，教学中要引导学生根据自己了解的事例，激发学生的表达欲望，为学生创设一个爱的氛围，在表达方式和内容上给学生以充分的自由。【学生分析】三年级是学生学写作文的起始阶段，他们平时缺乏对身边事物的观察，语言表达能力不是很强，个人情感体验不是很丰富。因此，本单元的作文教学要关注学生的情感、态度、价值观。辅导学生观察、体验、感悟入手，努力拓宽学生视野，使学生尽可能广泛地获得直接和间接经验，力求作文最大限度地贴近学生生活。【教学目标】知识与技能：培养习作的兴趣，乐于表达自己对父母的爱，一定要真实，要说出爱的体现。习作做到语言通顺，内容具体。过程与方法：教师通过创设情境、口语交际、四人小组合作的形式，让学生明确写作要求，调动学生说和写的积极性，。情感、态度、价值观：通过叙说感人故事，使孩子学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母，关心别人。【教学重点难点】能精心选说一两件能体现父母的爱的事情，把爱的过程说具体，写具体。【教具准备】多媒体课件。【学具准备】制作的“爱心”卡片。【设计思想】·基本理念：很多时候，孩子对亲人的关爱习以为常、熟视无睹，我们要在学生体验感悟的基