五年级描写荷花的作文500字 西湖赏荷.docxVIP

五年级描写荷花的作文500字 西湖赏荷　　暑假的一天，妈妈陪我去西湖边玩。刚到西湖边，扑入眼帘的就是一湖形态不一的荷花，它们有的还是含苞欲放的花骨朵；有的微微绽开了，悄悄露出了里面的花蕊；有的完全盛开了，像一位宛如天仙的少女亭亭玉立在湖中央。风轻轻吹过，荷花在湖中翩翩起舞，水面上漾起了一道道微微的涟漪。　　看着眼前的美景，我不禁陶醉了，不由得让我吟诵起了一句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”妈妈也轻轻感叹着：“荷花秀丽高雅，朴实中显俊逸，娇艳中见清纯。”　　妈妈回过头来问我：“孩子，你知道这一池美丽纯洁的荷花从哪里长出来的吗？”我放眼望向湖中心，令我惊讶的是这：纯洁的荷花竟然是从既黑又浑浊的淤泥中长出来的。　　妈妈的话锋一转：“你瞧，这就是荷花的品性，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。我们做人就是要像荷花那样洁身自好。在学习和生活中，要不受周围环境的影响，有坚定的信念，不随波逐流，脚踏实地。”　　妈妈又接着往下说：“伟大的爱国诗人屈原就是具有荷花品性的人。他26岁就担任楚国左徒兼三闾大夫。他为官清廉，从来不与朝中奸臣同流合污，他主张选贤任能，彰明法度，联齐抗秦。但是他的主张遭到了朝中奸佞小人的嫉妒和诋毁。楚怀王听信谗言，便疏远了屈原，后顷襄王继位，屈原被放逐江南。屈原的政治思想破灭，虽有心报国，却无力回天，只得以死明志，于公元前227年五月端午节这天投汨罗江而死。”听到这，我早已是热泪盈眶。　　我回过头来对妈妈说：“我以后要像屈原那样热爱祖国，更要学习荷花那出淤泥而不染的高尚品格。”　　　　暑假的一天，妈妈陪我去西湖边玩。刚到西湖边，扑入眼帘的就是一湖形态不一的荷花，它们有的还是含苞欲放的花骨朵；有的微微绽开了，悄悄露出了里面的花蕊；有的完全盛开了，像一位宛如天仙的少女亭亭玉立在湖中央。风轻轻吹过，荷花在湖中翩翩起舞，水面上漾起了一道道微微的涟漪。　　看着眼前的美景，我不禁陶醉了，不由得让我吟诵起了一句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”妈妈也轻轻感叹着：“荷花秀丽高雅，朴实中显俊逸，娇艳中见清纯。”　　妈妈回过头来问我：“孩子，你知道这一池美丽纯洁的荷花从哪里长出来的吗？”我放眼望向湖中心，令我惊讶的是这：纯洁的荷花竟然是从既黑又浑浊的淤泥中长出来的。　　妈妈的话锋一转：“你瞧，这就是荷花的品性，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。我们做人就是要像荷花那样洁身自好。在学习和生活中，要不受周围环境的影响，有坚定的信念，不随波逐流，脚踏实地。”　　妈妈又接着往下说：“伟大的爱国诗人屈原就是具有荷花品性的人。他26岁就担任楚国左徒兼三闾大夫。他为官清廉，从来不与朝中奸臣同流合污，他主张选贤任能，彰明法度，联齐抗秦。但是他的主张遭到了朝中奸佞小人的嫉妒和诋毁。楚怀王听信谗言，便疏远了屈原，后顷襄王继位，屈原被放逐江南。屈原的政治思想破灭，虽有心报国，却无力回天，只得以死明志，于公元前227年五月端午节这天投汨罗江而死。”听到这，我早已是热泪盈眶。　　我回过头来对妈妈说：“我以后要像屈原那样热爱祖国，更要学习荷花那出淤泥而不染的高尚品格。”　　　　暑假的一天，妈妈陪我去西湖边玩。刚到西湖边，扑入眼帘的就是一湖形态不一的荷花，它们有的还是含苞欲放的花骨朵；有的微微绽开了，悄悄露出了里面的花蕊；有的完全盛开了，像一位宛如天仙的少女亭亭玉立在湖中央。风轻轻吹过，荷花在湖中翩翩起舞，水面上漾起了一道道微微的涟漪。　　看着眼前的美景，我不禁陶醉了，不由得让我吟诵起了一句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”妈妈也轻轻感叹着：“荷花秀丽高雅，朴实中显俊逸，娇艳中见清纯。”　　妈妈回过头来问我：“孩子，你知道这一池美丽纯洁的荷花从哪里长出来的吗？”我放眼望向湖中心，令我惊讶的是这：纯洁的荷花竟然是从既黑又浑浊的淤泥中长出来的。　　妈妈的话锋一转：“你瞧，这就是荷花的品性，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。我们做人就是要像荷花那样洁身自好。在学习和生活中，要不受周围环境的影响，有坚定的信念，不随波逐流，脚踏实地。”　　妈妈又接着往下说：“伟大的爱国诗人屈原就是具有荷花品性的人。他26岁就担任楚国左徒兼三闾大夫。他为官清廉，从来不与朝中奸臣同流合污，他主张选贤任能，彰明法度，联齐抗秦。但是他的主张遭到了朝中奸佞小人的嫉妒和诋毁。楚怀王听信谗言，便疏远了屈原，后顷襄王继位，屈原被放逐江南。屈原的政治思想破灭，虽有心报国，却无力回天，只得以死明志，于公元前227年五月端午节这天投汨罗江而死。”听到这，我早已是热泪盈眶。　　我回过头来对妈妈说：“我以后要像屈原那样热爱祖国，更要学习荷花那出淤泥而不染的高尚品格。”