中班科学-小鸡出生的秘密-公开课教案及教学反思.docxVIP

中班科学公开课教案及教学反思　　教育活动目标：　　1.了解小鸡出生的过程。　　2.发展观察力及语言表达能力。　　3.对小动物产生爱心。　　活动准备：　　1.幻灯片。小鸡是怎么出身的。　　2.声音。公鸡.母鸡.小鸡.　　活动过程　　一.听听什么声音　　播放声音；鸡叫声音　　提问；请小朋友听听这叫什么声音？　　小朋友知道小鸡是从哪儿来的呢？（幼儿互说）　　二.听故事.可爱的小鸡　　1.教师：刚才小朋友讲了很多，那么小鸡究竟是从哪儿来的呢？　　请小朋友听听故事里是怎么说的　　2.教师讲故事　　提问：瞧！这是一群多么可爱得小鸡啊！毛茸茸的，它们究竟是从哪儿来的呢？　　（鸡妈妈生的）　　老师：鸡妈妈是怎么生的呢？　　（鸡妈妈蹲在鸡蛋上生出来的）　　教师：那么蛋是从哪儿来的呢?　　（母鸡生的）　　三.了解鸡的成长　　1.课件：鸡的成长　　母鸡生蛋.母鸡孵蛋.小鸡啄破壳出来了.变成毛茸茸的小鸡.小鸡长成公鸡母鸡　　2.提问　　1）鸡蛋怎样才能变成小鸡呢？（鸡要蹲在上面）　　鸡妈妈用自己的身体来暖和这些鸡蛋，鸡蛋在妈妈身体下面很暖和很暖和，鸡妈妈要化好长时间，这些鸡蛋里才能长出小鸡.　　2）鸡妈妈蹲在上面这叫什么呢？　　（ 这叫孵蛋)　　谁会用完整的话来讲一遍？（鸡妈妈蹲在鸡蛋上这叫孵蛋）　　小朋友都来学鸡妈妈孵蛋(动作）　　3.教师：鸡蛋里孵出了小鸡。小鸡看到外面很热闹，很想出去，可是它们怎么出来呢？（它用嘴把鸡蛋壳啄破就出来了）　　那个小朋友会说小鸡是怎么样出来得？（把鸡蛋壳啄破）　　请小朋友一边学习鸡啄破壳 一边说（动作.语言）　　小鸡破壳出来了，变得毛茸茸的，可爱极了。　　4.教师：小鸡每天要吃很多东西，你知道小鸡他吃些什么东西么？（米.虫.菜）　　5.教师：小鸡一天天长大了它变成什么了？（公鸡.母鸡)　　公鸡怎样叫？母鸡怎样叫？　　四.教师总结　　小朋友都知道小鸡是从哪里来的了，请跟着老师轻轻说　　母鸡生蛋.鸡妈妈孵蛋.小鸡啄破壳出来了.变成毛茸茸的小鸡.小鸡吃很多东西.长成大公鸡和大母鸡.大母鸡又能生蛋了　　　　教育活动目标：　　1.了解小鸡出生的过程。　　2.发展观察力及语言表达能力。　　3.对小动物产生爱心。　　活动准备：　　1.幻灯片。小鸡是怎么出身的。　　2.声音。公鸡.母鸡.小鸡.　　活动过程　　一.听听什么声音　　播放声音；鸡叫声音　　提问；请小朋友听听这叫什么声音？　　小朋友知道小鸡是从哪儿来的呢？（幼儿互说）　　二.听故事.可爱的小鸡　　1.教师：刚才小朋友讲了很多，那么小鸡究竟是从哪儿来的呢？　　请小朋友听听故事里是怎么说的　　2.教师讲故事　　提问：瞧！这是一群多么可爱得小鸡啊！毛茸茸的，它们究竟是从哪儿来的呢？　　（鸡妈妈生的）　　老师：鸡妈妈是怎么生的呢？　　（鸡妈妈蹲在鸡蛋上生出来的）　　教师：那么蛋是从哪儿来的呢?　　（母鸡生的）　　三.了解鸡的成长　　1.课件：鸡的成长　　母鸡生蛋.母鸡孵蛋.小鸡啄破壳出来了.变成毛茸茸的小鸡.小鸡长成公鸡母鸡　　2.提问　　1）鸡蛋怎样才能变成小鸡呢？（鸡要蹲在上面）　　鸡妈妈用自己的身体来暖和这些鸡蛋，鸡蛋在妈妈身体下面很暖和很暖和，鸡妈妈要化好长时间，这些鸡蛋里才能长出小鸡.　　2）鸡妈妈蹲在上面这叫什么呢？　　（ 这叫孵蛋)　　谁会用完整的话来讲一遍？（鸡妈妈蹲在鸡蛋上这叫孵蛋）　　小朋友都来学鸡妈妈孵蛋(动作）　　3.教师：鸡蛋里孵出了小鸡。小鸡看到外面很热闹，很想出去，可是它们怎么出来呢？（它用嘴把鸡蛋壳啄破就出来了）　　那个小朋友会说小鸡是怎么样出来得？（把鸡蛋壳啄破）　　请小朋友一边学习鸡啄破壳 一边说（动作.语言）　　小鸡破壳出来了，变得毛茸茸的，可爱极了。　　4.教师：小鸡每天要吃很多东西，你知道小鸡他吃些什么东西么？（米.虫.菜）　　5.教师：小鸡一天天长大了它变成什么了？（公鸡.母鸡)　　公鸡怎样叫？母鸡怎样叫？　　四.教师总结　　小朋友都知道小鸡是从哪里来的了，请跟着老师轻轻说　　母鸡生蛋.鸡妈妈孵蛋.小鸡啄破壳出来了.变成毛茸茸的小鸡.小鸡吃很多东西.长成大公鸡和大母鸡.大母鸡又能生蛋了　　　　教育活动目标：　　1.了解小鸡出生的过程。　　2.发展观察力及语言表达能力。　　3.对小动物产生爱心。　　活动准备：　　1.幻灯片。小鸡是怎么出身的。　　2.声音。公鸡.母鸡.小鸡.　　活动过程　　一.听听什么声音　　播放声音；鸡叫声音　　提问；请小朋友听听这叫什么声音？　　小朋友知道小鸡是从哪儿来的呢？（幼儿互说）　　二.听故事.可爱的小鸡　　1.教师