中班科学活动公开课设计-有趣的颜色实验.docx

中班科学活动公开课设计:有趣的颜色实验　　活动目标　　通过观察颜色的变化，提高幼儿对颜色的兴趣。让幼儿感知要知道事物的结果，必须亲自去实验，培养幼儿对周围事物的好奇心和求知欲。　　适用对象　　4～5岁幼儿。　　活动所需资源　　录音机、录音带、面团、空瓶子、调色盘、抹布、面包(塑料泡沫)、头饰等。　　活动过程　　看一看。天气可真好，就是太阳太耀眼了，我准备了各种颜色的太阳镜，戴上它我们赶快上路吧!你戴着什么颜色的眼镜?看到景物有什么变化?　　(1)我戴上红色的眼镜后看到花草树木、滑梯都变成了红色。　　(2)我看到所有的房子都变了颜色。　　探究的问题：将两种颜色混在一起，会变成什么颜色?　　试一试。　　(1)制作“调料”。　　幼儿用手蘸上红、蓝两种颜料分别涂在面包上，配制“调料”。　　(2)制作“小点心”。　　幼儿把黄色和蓝色的面泥混合在一起，制作小点心。　　(3)制作“饮料”。　　幼儿用红、黄两种颜料水，同时倒入杯中，调配“饮料”。　　说一说我的发现。　　(1)红色和蓝色涂在面包上，面包变成紫色　　(2)黄色和蓝色的面泥混合在一起，小点心变成了绿色。　　(3)红色和黄色的水倒在一起变成橙色。　　记一记我的实验结果。　　注意事项　　1．在操作活动前要讲清操作规则，有条件可以给幼儿穿上罩衣。还有，面包调色要求幼儿每用手蘸一种颜色后一定要用抹布擦净手。　　2．在实验前尝试各种颜色的调配及比例的搭配。　　活动目标　　通过观察颜色的变化，提高幼儿对颜色的兴趣。让幼儿感知要知道事物的结果，必须亲自去实验，培养幼儿对周围事物的好奇心和求知欲。　　适用对象　　4～5岁幼儿。　　活动所需资源　　录音机、录音带、面团、空瓶子、调色盘、抹布、面包(塑料泡沫)、头饰等。　　活动过程　　看一看。天气可真好，就是太阳太耀眼了，我准备了各种颜色的太阳镜，戴上它我们赶快上路吧!你戴着什么颜色的眼镜?看到景物有什么变化?　　(1)我戴上红色的眼镜后看到花草树木、滑梯都变成了红色。　　(2)我看到所有的房子都变了颜色。　　探究的问题：将两种颜色混在一起，会变成什么颜色?　　试一试。　　(1)制作“调料”。　　幼儿用手蘸上红、蓝两种颜料分别涂在面包上，配制“调料”。　　(2)制作“小点心”。　　幼儿把黄色和蓝色的面泥混合在一起，制作小点心。　　(3)制作“饮料”。　　幼儿用红、黄两种颜料水，同时倒入杯中，调配“饮料”。　　说一说我的发现。　　(1)红色和蓝色涂在面包上，面包变成紫色　　(2)黄色和蓝色的面泥混合在一起，小点心变成了绿色。　　(3)红色和黄色的水倒在一起变成橙色。　　记一记我的实验结果。　　注意事项　　1．在操作活动前要讲清操作规则，有条件可以给幼儿穿上罩衣。还有，面包调色要求幼儿每用手蘸一种颜色后一定要用抹布擦净手。　　2．在实验前尝试各种颜色的调配及比例的搭配。　　活动目标　　通过观察颜色的变化，提高幼儿对颜色的兴趣。让幼儿感知要知道事物的结果，必须亲自去实验，培养幼儿对周围事物的好奇心和求知欲。　　适用对象　　4～5岁幼儿。　　活动所需资源　　录音机、录音带、面团、空瓶子、调色盘、抹布、面包(塑料泡沫)、头饰等。　　活动过程　　看一看。天气可真好，就是太阳太耀眼了，我准备了各种颜色的太阳镜，戴上它我们赶快上路吧!你戴着什么颜色的眼镜?看到景物有什么变化?　　(1)我戴上红色的眼镜后看到花草树木、滑梯都变成了红色。　　(2)我看到所有的房子都变了颜色。　　探究的问题：将两种颜色混在一起，会变成什么颜色?　　试一试。　　(1)制作“调料”。　　幼儿用手蘸上红、蓝两种颜料分别涂在面包上，配制“调料”。　　(2)制作“小点心”。　　幼儿把黄色和蓝色的面泥混合在一起，制作小点心。　　(3)制作“饮料”。　　幼儿用红、黄两种颜料水，同时倒入杯中，调配“饮料”。　　说一说我的发现。　　(1)红色和蓝色涂在面包上，面包变成紫色　　(2)黄色和蓝色的面泥混合在一起，小点心变成了绿色。　　(3)红色和黄色的水倒在一起变成橙色。　　记一记我的实验结果。　　注意事项　　1．在操作活动前要讲清操作规则，有条件可以给幼儿穿上罩衣。还有，面包调色要求幼儿每用手蘸一种颜色后一定要用抹布擦净手。　　2．在实验前尝试各种颜色的调配及比例的搭配。