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对我国高校田径教学现状分析 　　摘 要：近年以来全国高校体育课程中，田径教学正面临前所未有的困境。本文就以近几年来关于我国高校田径教学现状的文献进行研究，分析总结目前高校田径教学的现状和形成这种状况的主要原因，对普通高校田径教学改革提出积极性的建议和对策。 　　关键词：高校 田径教学 现状 对策 　　前言 　　田径运动是体育项目中最古老的一种运动形式，它能有效的发展速度、力量、耐力、柔韧、灵敏、协调性等一系列身体素质，以增强体质，获得基本的运动技能，基本知识和基本技术，提高运动能力，培养意志品质。然而长期以来，普通高校大多数所测试的项目大部分都是田径项目。作为基础课的内容，一般设有短跑、中长跑、铅球、立定跳远等几个达标项目，而田径选项课多以短跑、跨栏、跳远、跳高、标枪、铁饼等技术性较强的项目为主要内容。在教学过程中，由于把田径运动看作是竞技体育的一部分，同时受传统体育教学方法的影响和教学目的的限制，教师在教学过程中，过于追求竞技运动项目的完整性、系统性，只重视跑、跳、投等技术动作的教学，甚至偏重于运动训练，而忽视了学生基本运动能力的发展和综合素质的提高，从而导致学生上课时情绪低落，产生厌学心理。所以导致高校田径教学面临很多困境。 　　一、高校田径教学的现状 　　许多文章利用调查问卷的方式，选取当地的高校学生和教师为参考对象：对我国普通高校的田径教学现状进行了研究。例如王平调查分析