语文人教版下木兰诗教学案之四.docVIP

第10课《木兰诗》学案一、教学目标：1、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。2、复述表演，并领会其情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。3、人物赏析，体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。4、体会本文排比、对偶、比喻等修辞手法的表达效果。5、学习本文详细得当的叙事方法。教学重点、难点：1、赏析木兰这一古代巾帼英雄形象，并领会课文所表现的思想感情。2、详略得当的写作特点。3、重要文言词语的积累。二、基础预习(有感情地朗读诗歌一遍。并完成以下各题)(一)、字词梳理：2.选择对加点字理解正确的项。①策勋十二转( ) A、次 B、回 C、转动②赏赐百千强( ) A、多 B、大 C、有余③愿为市鞍马( ) A、市场 B、买 C、集市④愿驰千里足( ) A、希望 B、愿意 C、能够3..找出并解释句中的通假字。①当窗理云鬓，对镜帖花黄。（????? ）通（?????? ），＿＿＿＿＿＿＿②出门看火伴，火伴皆惊忙。（????? ）通（?????? ），＿＿＿＿＿＿＿4、疏通文意。参照课下注释解释下列词语的意思。 问女何所忆(? ? ?? ) 愿为市鞍马(? ?? ) 北市买长鞭(? ?? ) 万里赴戎机(?