中学初三化学备课组教学工作计划.docx

中学初三化学备课组教学工作计划 　中学初三化学备课组教学工作计划 　一、指导思想：本学期以提高中考化学质量为目标，以五十五中学快速发展为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学为重点，以老中青完整的教学力量提高本组教研工作水平和中考化学成绩。 　二、具体工作要求： 　1.具体化备课活动:本学期认真开展集体备课活动,每个单元每个人都要准备,提前安排好每个单元的备课内容(授课提纲)以供全组老师在教研活动中进行探讨和修改。再由老师结合各班实际情况进行适当改动，课后要求写出教学后记或进行反思。复习旧知识，引出新知识，多角度训练。力求提高课堂效率。 2. 具体化听评课活动:除了按照学校的推门听课和外出听课活动，本学期备课组安排轮流上听评课：在每个月利用两节备课组活动时间安排第一节上课，第二节评课。切实提高备课组的合作意识和集体备课的教研活动。 3．具体化实验教学活动:本学期最重要的一个内容就是开展我校的化学实验室的要求：一方面所有化学组老师配合实验员整理实验室做到规范化，另一方面落实上学期的两个重要的学生分组实验的训练。 4．全体老师要通过校博客群、教学网络等方式进行理论学习。不断反思、探索、提高自身素质。 　三、具体活动的时间、人员安排 　周次 时间 主 要 工 作 内 容 中心发言人 分管领导 　1 2.23 1、确定化学教学进度，尽快结束新课，迎接模考。 2、安排本学期化学组五个人中心发言人名单和讨论今后备课组内容，做到有的放矢. 3、全组老师准备化学实验，确保3月份开展学生分组实验。见大组安排表！　2 3.2 1、分别评两位年轻老师的推门听课，交记录表。 2、汪主任就学生分组实验情况提出要改进的问题，集体解决分组实验难题。　3 3.9 1、每位第 　八、九单元测试和总结归纳各自班级需提高的知识点。 2、每位老师就学生分组实验情况提出要改进的问题，集体解决分组实验难题。　4 3.16 1、化学听评课（第一节上课，第二节评课） 2、每位老师第十单元授课提纲和汇总 3、就学生分组实验情况提出更有效的方法，提高实验效率。　5 3.23 1、化学听评课（第一节上课，第二节评课） 2、第十单元授课提纲反馈和实验反馈 3、每位第十单元测试和总结归纳各自班级需提高的知识点。　6 3.30 1、化学听评课（第一节上课，第二节评课） 2、第十一单元授课提纲 3、关于第一轮实验反馈和第二轮强化实验安排讨论　7 4.6 1、化学听评课（第一节上课，第二节评课） 2、第十二单元授课提纲 3、每位第十一单元测试和总结归纳各自班级需提高的知识点。　8 4.13 新课结束第二轮强化实验　9 4.20 第一轮复习第二轮强化实验　10 4.27 第一轮复习第二轮强化实验　11 5.11 第二轮复习　12 5.18 第二轮复习　13 5.25 第二轮复习　14 6.1 中考模拟 　中学初三化学备课组教学工作计划 　一、指导思想：本学期以提高中考化学质量为目标，以五十五中学快速发展为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学为重点，以老中青完整的教学力量提高本组教研工作水平和中考化学成绩。 　二、具体工作要求： 　1.具体化备课活动:本学期认真开展集体备课活动,每个单元每个人都要准备,提前安排好每个单元的备课内容(授课提纲)以供全组老师在教研活动中进行探讨和修改。再由老师结合各班实际情况进行适当改动，课后要求写出教学后记或进行反思。复习旧知识，引出新知识，多角度训练。力求提高课堂效率。 2. 具体化听评课活动:除了按照学校的推门听课和外出听课活动，本学期备课组安排轮流上听评课：在每个月利用两节备课组活动时间安排第一节上课，第二节评课。切实提高备课组的合作意识和集体备课的教研活动。 3．具体化实验教学活动:本学期最重要的一个内容就是开展我校的化学实验室的要求：一方面所有化学组老师配合实验员整理实验室做到规范化，另一方面落实上学期的两个重要的学生分组实验的训练。 4．全体老师要通过校博客群、教学网络等方式进行理论学习。不断反思、探索、提高自身素质。 　三、具体活动的时间、人员安排 　周次 时间 主 要 工 作 内 容 中心发言人 分管领导 　1 2.23 1、确定化学教学进度，尽快结束新课，迎接模考。 2、安排本学期化学组五个人中心发言人名单和讨论今后备课组内容，做到有的放矢. 3、全组老师准备化学实验，确保3月份开展学生分组实验。见大组安排表！　2 3.2 1、分别评两位年轻老师的推门听课，交记录表。 2、汪主任就学生分组实验情况提出要改进的问题，集体解决分组实验难题。　3 3.9 1、每位第 　八、九单元测试和总结归纳各自班级需提高的知识点。 2、每位老师就学生分组实验情况提出要改进的问题，集体解决分组实验难题。　4 3.16 1、化学听评课（第一节上课，第二节