中班语言：少吃零食教学设计.docxVIP

中班语言：少吃零食教学设计　　中班语言：少吃零食教学设计　　活动目标　　． 养成少吃零食的习惯。　　． 学习制作关于健康饮食的宣传画，发展创 造力。　　活动准备　　． 大图画纸、水彩笔。　　． 请一位大夫或营养师做专题讲座。　　活动内容　　形式：集体/小组　　1. 以主题网的形式组织幼儿学习，与幼儿讨论以下事项（教师以简单图示帮助幼儿记录）：　　?零食的种类：糖果、饼干、蛋糕、雪糕、薯片、虾片……引导幼儿发现大多数的零食都很甜或很咸，属于饮食健康金字塔里最高层的食物。　　?吃零食的时间：随时吃、午餐与晚餐之间、晚上……　　?吃零食的后果：影响吃饭时的胃口、对牙齿有害、肚子痛……　　2. 请大夫讲讲两餐中吃什么最合适？水果串、饼干、三明治、水果沙拉……　　3. 请幼儿设计健康零食，并用绘画或制作立体模型的形式制作宣传画，向园里其他幼儿宣传要少吃零食和吃健康的零食。　　评价　　? 能围绕话题发表意见。　　? 能说出吃零食的坏处。　　　　中班语言：少吃零食教学设计　　活动目标　　． 养成少吃零食的习惯。　　． 学习制作关于健康饮食的宣传画，发展创 造力。　　活动准备　　． 大图画纸、水彩笔。　　． 请一位大夫或营养师做专题讲座。　　活动内容　　形式：集体/小组　　1. 以主题网的形式组织幼儿学习，与幼儿讨论以下事项（教师以简单图示帮助幼儿记录）：　　?零食的种类：糖果、饼干、蛋糕、雪糕、薯片、虾片……引导幼儿发现大多数的零食都很甜或很咸，属于饮食健康金字塔里最高层的食物。　　?吃零食的时间：随时吃、午餐与晚餐之间、晚上……　　?吃零食的后果：影响吃饭时的胃口、对牙齿有害、肚子痛……　　2. 请大夫讲讲两餐中吃什么最合适？水果串、饼干、三明治、水果沙拉……　　3. 请幼儿设计健康零食，并用绘画或制作立体模型的形式制作宣传画，向园里其他幼儿宣传要少吃零食和吃健康的零食。　　评价　　? 能围绕话题发表意见。　　? 能说出吃零食的坏处。　　　　中班语言：少吃零食教学设计　　活动目标　　． 养成少吃零食的习惯。　　． 学习制作关于健康饮食的宣传画，发展创 造力。　　活动准备　　． 大图画纸、水彩笔。　　． 请一位大夫或营养师做专题讲座。　　活动内容　　形式：集体/小组　　1. 以主题网的形式组织幼儿学习，与幼儿讨论以下事项（教师以简单图示帮助幼儿记录）：　　?零食的种类：糖果、饼干、蛋糕、雪糕、薯片、虾片……引导幼儿发现大多数的零食都很甜或很咸，属于饮食健康金字塔里最高层的食物。　　?吃零食的时间：随时吃、午餐与晚餐之间、晚上……　　?吃零食的后果：影响吃饭时的胃口、对牙齿有害、肚子痛……　　2. 请大夫讲讲两餐中吃什么最合适？水果串、饼干、三明治、水果沙拉……　　3. 请幼儿设计健康零食，并用绘画或制作立体模型的形式制作宣传画，向园里其他幼儿宣传要少吃零食和吃健康的零食。　　评价　　? 能围绕话题发表意见。　　? 能说出吃零食的坏处。