苏教版语文下愚公移山教学实录.docVIP

《愚公移山》案例展示1.教学目标（1）知识目标：积累文言文重要的实词、虚词，辨析一词多义；理解课文深刻的寓意。（2）能力目标：反复朗读课文，整体把握文意，探究文章的内涵，培养文言文自读能力；把握愚公这一人物形象，体会对比、衬托手法的表达效果。（3）德育目标：学习愚公精神，正视成长道路上的艰难险阻，勇往直前。2.教学实录（一）媒体辅助，导入新课?以动漫flash——愚公移山导入。?学生欣赏画面，品味美妙的乐曲。（二）朗读课文，整体感知?（1）教师示范背诵课文。学生循声跟读。?（2）学生齐读课文，教师提示句子停顿。?示例：惩／山北之塞??? 曾不能／损魁父之丘??? 遂／率子孙荷担者／三夫邻人京城氏之孀妻／有遗男??? 命／夸娥氏二子／负二山?（3）学生根据注释提示，借助工具书，疏通文句，圈点勾画难词难句。同桌之间讨论交流，教师巡视，答疑解惑。?（4）教师检查学生自学情况。?多媒体展示内容如下：?指出下列句中的通假字并解释。?始一反焉??????? 汝之不惠??????? 亡以应?一厝朔东??????? 无陇断焉?对加点字的解释正确的一项是 (??? )?惩山北之塞??? A．处罚??? B．警戒??? C．苦于?出入之迂也??? A．绕远??? B．迂腐??? C．困难?指通豫南????? A．指向?? ?B．手指??? C．一直?杂然相许 ?????A．允许??? B．赞成???