苏教版语文下柳叶儿导学案.docVIP

执笔人 ?????审核人????? ???????????????????????????2010年3月???? 日课题柳叶儿课型讲读课课时1学习目标1．学习在生动的描写中寄寓丰富的感情的写法；运用摘记的方法分类摘抄文中含感情的句子。2．熟悉课文内容，深入探讨文章主旨，感受作者的情感。3．了解课文“乐”和“苦中带涩”的思想感情的内涵，珍惜今天来之不易的幸福生活，憧憬美好未来。??课前预习学法指导1．诵读文章时，要在脑海里想像画面，朗读时要读出轻重缓急，读出感情。2．带着学习任务读书的意识和作批注的习惯。3．学习发现、研究、解决有研究价值的问题，加深对文章内涵的理解。?知识构建（一）阅读方法：倾听、浏览、概括、判断、品析、表达。?（二）、写作方法：首尾呼应、苦乐相衬、描写细腻。?（三）、思维方法：品味、体验、领悟、探究、哲思。?相关链接一．作者简介宋学孟，生于1953年，山东昌邑人，当代作家。毕业于北京鲁迅文学院和北大作家之班。著有长篇小说《深秋的颜色》，短篇小说集《十九岁的微笑》，中篇小说集《马汉王外传》等。二．背景资料上世纪50年代末期到60年代初期，我国处在困难时期。由于刚建国家不久，国力薄弱，再加上外国的经济封锁，国内政治上的浮夸风，及旱涝等自然灾害，致使全国人民面临极端困难的生活，停业应的粮食本来就不够吃，加上农民消耗的体力大，所以只好吃一些树叶、野草等充饥，本文所写的