苏教版语文上斜塔上的实验导学案.docVIP

执笔人 ?????????审核人????? ???????????????????????2011年11月???? 日课题斜塔上的实验课型讲读课课时1学习目标1．学生在自主、合作的过程中，总结出科学家获得成功的经验。2．了解科学知识的重要性，激发学生勇攀科学高峰的热情。教学重点： 学习科学家善于探索的精神，激发学生热爱科学的激情。教学难点： 学习文章巧妙的构思。?课前预习??学法指导1．通过查阅有关文字、图片及影视资料， 了解意大利著名物理学家伽利略的事迹，感受善于探索、勇于创新的精神。2．自主预习，能正确流利地朗读课文，利用工具书扫除生字词的障碍；同时提出阅读疑问。3．通过合理想像，在小组内合作准备实验，根据文中的描述展示自然的节奏原则的发现，并能阐述伽利略的结论。4．默读课文并思考领悟文章的巧妙构思、记叙与描写相结合的写法；品味关键语句，全面认识伽利略的科学精神，以获得有益的启示。知识构建人物传记：人物传记是人物志的主体，是地方志中的重要内容。人物传记的特征有二个：其首要特征是真实，另一个显著特征是生动。(即真实性和文学性)一．人物传记的真实性是人物传记的生命。“（一）广集资料，反复考证。要使传记真实可信，首先必须全面搜集、占有丰富翔实的资料，使传记所反映的人物生平事迹准确无误，完整无缺。这些资料一般包括五个基本方面的内容：　　（1）人物的姓名、性别、籍贯、民族。　　（2）人物