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乌鸦喝水说课稿 库尔勒市第二小学 米日古丽·买买提 尊敬的评委、老师，大家好！我叫米日古丽·买买提，来自库尔勒市第二小学。今天我说课的内容是《乌鸦喝水》。我将从以下六个方面说课：说教材、说目标、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计。 说教材 《乌鸦喝水》这篇课文是《义务教育教科书（新疆专用）语文一年级下册》第三单元的一篇课文。本单元围绕“身边知识”这一主题安排了三篇课文，以孩子们喜爱的形式，向学生传递生活中一些常见的知识，培养学生善于发现，善于动脑的思维品质。《乌鸦喝水》这篇课文以“喝水”为线索，采用简洁生动的语言，描绘出乌鸦机灵智慧的形象，说明做任何事情只要开动脑筋想办法就能克服困难。课文内容短小，语言简洁，贴近儿童生活。文中插图形象生动，有助于学生观察想象。 二、说目标 依据教材特点，结合单元目标，根据课文，以及双语一年级学生的心智水平及年龄特征，本课教学我决定达到以下目标： 知识与技能 1、正确认读“只 、找”等9个生字。学写“只、是”等6个生字。 2、学会正确，流利并有感情的读课文，培养阅读兴趣。过程与方法通过朗读课文，借助课文插图理解乌鸦喝水的过程。 情感，态度与价值观培养学生遇到困难时要仔细观察，认真思考，努力解决问题的好习惯。教学重难点教学重点：认识“只、找”等9个字，会写“只、是”6个字；