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- 2018-07-09 发布于江西
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义务教育207年湘.教版数学七年级下学期《空间与图形》专题复习试卷含答案解析.doc
湘教版七年级数学(下)专题复习卷(三)空间与图形一、选择题(30分)1、∠1和∠2是直线AB、CD被直线EF所截得到的同位角,那么∠1和∠2的大小关系是( )A.∠1=∠2; B.∠1∠2; C.∠1∠2; D.无法确定;2、在下图右侧的四个三角形中,不能由△ABC经过旋转或平移得到的是( )AABCABCD3、一个人从A点出发向北偏东60°方向走到B点,再从B点出发向南偏西15°方向走到C点,那么∠ABC等于( )A.75°; B.105°; C.45°; D.135°;4、下列说法中,正确的是( )A.过点P画线段AB的垂线; B.P是直线AB外一点,Q是直线AB上一点,连接PQ,使PQ⊥AB; C.过一点有且只有一条直线垂直于已知直线; D.过一点有且只有一条直线平行于已知直线;5、下列语句:①三条直线只有两个交点,则其中两条直线互相平行;ABCDEABCDEFGA.①、②是正确的; B.②、③是正确的; C.①、③是正确的; D.以上结论都错;6、如图所示,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC=5,现将△ABC沿BC方向平移到△DFE的位置,若平移距离为2,艾尔图中阴影部分面积是( )A.9; B.4.5; C.8; D.5;7、下列说法正确的是( )A.平移不改变图形的形状和大小,而旋转则改变图形的形状和大小; B.平移和旋转的共同点是改变图形的位置; C.图形可以向某一方向平移一定距离,也可以向某一方向旋转一定距离; D.由平移得到的图形也一定可由旋转得到;A B C DA B C D9、将强一个直角三角板和一把刻度尺如图放置,如果∠α=43°,则∠β是( )A.43°; B.47°; C.30°; D.60°;10、如图,已知AD∥BC,则S△ABC与S△DBC的大小关系是( )A.S△ABCS△DBC; B.S△ABCS△DBC; C.S△ABC=S△DBC;D.无法确定;ααβABCD第9题第10题二、填空题:(24分)ABCDE第13题11、如图所示,图形①经过 变化成图形②,图形②经过 变化成图形③,图形③ABCDE第13题·····①②③④12、每天小明上学时,需要先由家向东走150m到公共汽车站点,然后再乘车向西900m到学校,每天小明由家到学校移动的方向是 ,移动的距离是 。13、如图所示,请写出能判断CE∥AB的条件是:① ,② ,③ .14、同一平面内的三条直线a、b、c,若a⊥b,b⊥c,则a c,若a∥b,b∥c,则a c,若a∥b,b⊥c,则a c。15、如图,直线l1∥l2∥l3,点A、B、C分别在直线l1、l2、l3上,若∠1=70°,∠2=50°,则∠ABC= 度。16、如图,直角三角形AOB绕直角顶点O顺时针旋转后与△COD重合,若l1l2l3Al1l2l3ABC12第15题ABCDO第18题第16题ABCDEF第17题ABCDba17、如图,△ABC沿AB平移后得到△DEF,若∠E=40°,∠EDF=110°,则∠C= 。OABCDEF12318、如图,已知直线a∥OABCDEF123三、解答题(46分)19、(8分)如图所示,直线AB、CD、EF相交于点O,若∠1+∠2=90°,∠3=40°,求∠1的度数,并说明理由。20、(8分)已知,如图,ACE,AFE是直线,AB∥CD,∠1=∠2,∠3=∠4,求证:AD∥BEBACDEFBACDEF1234∴∠4= 。( )又∵∠3=∠4,(已知)∴∠3= 。( )∵∠1=∠2,(已知)∴∠1+∠CAF=∠2+∠CAF,( )即: =∠CAD。∴∠3= 。( 等量代换)ABCDEABCDEFG12321、(10分)如图,已知DG⊥BC,AC⊥BC,EF⊥AB,∠1=∠2,求证:CD⊥AB;22、(10分)如图,长方形长为8cm,宽为4cm,求阴影部分面积。23、(10分)如图,在正方形网格中,△ABC的三个顶点A、B、C均在格点上,将△ABC向右平移5个格,得到△A1B1C1,再将△A1B1C1绕B1按顺时针方向旋
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