关于《2015-2016年广东省校本培训》继续教育的说明.docxVIP

《2015-2016年广东省校本培训》继续教育的说明一、校本网络研修的培训阶段校本网络研修于2015年11月6日启动，2016年6月30日结束，主要分为四个阶段分步实施，具体学习安排与考评要求请见下表。阶段名称时间安排学员工作坊坊主学校管理员阶段一?携手研修预热学习11月30日前完成1. 获取短信，登录平台 2. 学习课程，60分钟（10分） 3. 完成作业，推荐牛人（10分） 4.参加研修活动（5分） 5. 加入QQ群，建立联系 1. 建共同体QQ群； 2. 引导学员加入QQ群； 3. 组织学员登录参训（20分） 4. 组织学员参与活动 ?1. 参加远程骨干培训 2. 联络各学校项目负责人3. 建立学科工作坊4. 引导各学科建立QQ群 5. 督促教师加入QQ群 阶段二?网络研修专题研讨12月30日前完成1. 学习网络课程120分钟（20分）2. 参加主题研修活动1次（10分）3. 提交学科重难点分析（10分）1. 组织参与课程学习（10分）2. 组织参与研修活动（10分）3. 发布互助研修计划（20分）1.制定共同体研修计划 2.组织首批学分统计工作 阶段三互助研修聚焦课堂2016年4月30日前1. 观摩线上交流课 2. 提交一份听评课记录（10分）3. 准备公开课参加听评课活动；4. 参加线下交流活动1次（10） 1.上传一门视频交流课程（10分）2.组织学员网络听评课（10分）3.组织跨校听评课活动（10分） 1. 组织上传网络交流课不少于1门。 2. 组织一次线上跨校交流； 3. 组织一次线下交流活动； 步骤四：总结评价评选精品2016年6月30日前1. 提交个人研修成果：课例或微课（15分）1. 提交一份项目总结（10分）2. 推荐学员参加微课大赛 1. 提交项目总结与建议 2. 组织二批学分统计工作 二、关于研修共同体的概念解释研修共同体研修共同体示范校结对校南沙一中（高中部）鱼窝头中学大岗中学麒麟中学校管理员工作坊坊主学员科组长学科教师校继续教育系统管理者三、培训内容解读1、身份不同，对应的培训内容不同，请教师们找准自己的身份定位，以完成不同的任务。2、第三阶段各科组应与结对校一起组织一次线上教研、一次线下教研，教研的方式均采用听评公开课的形式，科组教师就所看、所听的公开课写听评课记录并上传至培训网站。 教师发展中心 2016年3月