数学竞赛七级数学思维探究(5)整式的加减含试卷分析.docxVIP

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  • 2018-07-23 发布于江西
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数学竞赛七级数学思维探究(5)整式的加减含试卷分析.docx

5.整式的加减解读课标代数式是用加、减、乘、除等运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子,是后续学习中进行运算、解决问题的基础.在代数式中,我们把那些含相同的字母,并且相同字母的次数也分别相同的单项式看作一类——称为同类项,一个多项式中的同类项可以合聚在一起——称为合并同类项,整式的加减就是合并同类项.代数式的化简求值是代数式研究的一个重要课题,解这类问题的基本方法有:将字母的值代入或字母间的关系整体代人,而关键是对代数式进行恰当变形,其中去括号、添括号能改变代数式的结构,是变形求解的常用工具.问题解决例1甲、乙、丙三家超市为了促销一种定价为元的商品,甲超市连续两次降价;乙超市一次性降价;丙超市第一次降价,第二次降价,此时顾客要购买这种商品,最划算的超市是____.试一试用的式子分别表示三家超市降价后的价格.例2下列四个数中可以写成个连续自然数之和的是( )A. B. C. D.试一试用字母表示数,从揭示个连续自然数之和的规律人手.例3已知关于的二次多项式,当时的值为,求当时该多项式的值.试一试设法求出、的值,解题的突破口是根据多项式降幂排列、多项式次数等概念隐含的关于、的等式.例4有这样的两位数,交换该数数码所得到的两位数与原数的和是一个完全平方数.例如,就是这样的两位数,因为,请你找出所有这样的两位数.试一试设原数为,发现的特点是解本例的出发点.例5如图,是用棋子摆成盼图案,摆

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