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中考语文 说明文答题技巧　　说明文答题技巧　　(一)、把握说明对象　　1、常见题型：以简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。如：本文的说明对象是什么？本文的说明内容是什么？拟标语、提建议等。　　2、把握说明的对象和特征，可以从以下两方面着手：①.看题目，不少题目都表示说明的对象。一般事物说明文的对象可以从标题上找。 ②.抓首括句和中心句。好的说明文往往用这种句子来突出所要说明文的事物和特征。　　(二)、理清说明顺序，分析文章结构　　1、常见题型有：以简答的形式，指明整体和局部的说明顺序；或理清说明文的层次，直接划分全文的结构或划分某段的层次．　　2、常见说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。　　3、说明文常见的结构形式：总分式，总分总式，分总式．　　4、抓逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序的特征，理清说明顺序。常见方法有以下两种：①看内容，辨顺序。介绍事物的特征、种类、成因、功用等，一般用逻辑顺序；说明事物发展变化过程，一般用时间顺序；说明事物的形状、构造，一般用空间顺序。②找重点词句辨顺序。空间顺序一般用方位词；时间顺序一般用时间名词；逻辑顺序一般用“因为”、“所以”、“首先”、“其次”、“总之”、“综合所述”等词语。▲理清了说明顺序，说明结构就可根据顺序来划分。　　（二）辨识说明方法及作用： 要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：　　　　①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。　　 ②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。　　③列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。　　④作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。　　⑤下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。　　⑥打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。　　⑦画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。　　⑧作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。　　下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。　　⑨摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。　　⑩引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。　　　　(三)、体味说明语言，概括语言特点。常见题型有如下两种：　　1、说明文中词语作用的认识与辨析：　　①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？　　②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉，为什么？　　③文段中指示代词指代对象的判断。　　2、分析、体味语言。说明文中文句的理解与品位主要有两种题型：　　①请找出一句能体现说明文语言准确性、科学性的句子来分析。　　②“ⅩⅩⅩⅩ”在语言上有什么特点？　　答题时语言要规范。①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？　　▲答题格式：用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动（准确）地说明了……事物的……特征，能激发读者的阅读兴趣（符合实际，具有科学性）。　　②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉或更换，为什么？　　 ▲｛答题三步走：A.表态。明确表示“不能去掉”或“不能换”；　　 B.结合语境结实该词；　　 C.与改换的词或去掉加点词后的语义进行比较，扣住说明文语言特点——“准确”。 答题格式：①不能，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动地说明了……，能激发读者的阅读兴趣，去掉（或更换）就没有这种效果了。　　②不能，删掉“ⅩⅩⅩⅩ”句子的意思就变成了……，显得太绝对化，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，准确地说明了……。　　　　说明文答题技巧　　(一)、把握说明对象　　1、常见题型：以简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。如：本文的说明对象是什么？本文的说明内容是什么？拟标语、提建议等。　　2、把握说明的对象和特征，可以从以下两方面着手：①.看题目，不少题目都表示说明的对象。一般事物说明文的对象可以从标题上找。 ②.抓首括句和中心句。好的说明文往往用这种句子来突出所要说明文的事物和特征。　　(二)、理清说明顺序，分析文章结构　　1、常见题型有：以简答的形式，指明整体和局部的说明顺序；或理清说明文的层次，直接划分全文的结构或划分某段的层次．　　2、常见说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。　　3、说明文常见的结构形式：总分式，总分总式，分总式．　　4、抓逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序的特征，理清说明顺序。常见方法有以下两种